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Literale Praktiken und literarische ...
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Schlachter, Birgit.
Literale Praktiken und literarische Verstehensprozesse im Feld der Serialität = Eine rekonstruktive Studie /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Literale Praktiken und literarische Verstehensprozesse im Feld der Serialität/ von Birgit Schlachter.
Reminder of title:
Eine rekonstruktive Studie /
Author:
Schlachter, Birgit.
Description:
XIII, 471 S. 20 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Social sciences. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-31003-5
ISBN:
9783658310035
Literale Praktiken und literarische Verstehensprozesse im Feld der Serialität = Eine rekonstruktive Studie /
Schlachter, Birgit.
Literale Praktiken und literarische Verstehensprozesse im Feld der Serialität
Eine rekonstruktive Studie /[electronic resource] :von Birgit Schlachter. - 1st ed. 2020. - XIII, 471 S. 20 Abb.online resource.
Birgit Schlachter begründet theoretisch und empirisch eine Theorie literaler Praktiken, die in praxeologischer und individuell-kognitiver Perspektive den außerschulischen Literalitätserwerb und die Interpretationskultur im Handlungsraum eines Online-Forums zur Jugendromantrilogie „Die Tribute von Panem“ fokussiert. Im Zuge der Rekonstruktion von literarischen Verstehensprozessen rücken insbesondere emotional-wertende Rezeptionsprozesse und deren Einfluss auf das Verstehen eines literarischen Textes in den Blick. Ausgangspunkt der GTM-Studie ist ein Serialitätskonzept, das auf der Textbasis von rund 50 mehrbändigen Serien und Zyklen der aktuellen Jugendliteratur entwickelt wurde und das literale Praktiken von Leserinnen und Lesern einschließt.
ISBN: 9783658310035
Standard No.: 10.1007/978-3-658-31003-5doiSubjects--Topical Terms:
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LC Class. No.: H1-970.9
Dewey Class. No.: 300
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Birgit Schlachter begründet theoretisch und empirisch eine Theorie literaler Praktiken, die in praxeologischer und individuell-kognitiver Perspektive den außerschulischen Literalitätserwerb und die Interpretationskultur im Handlungsraum eines Online-Forums zur Jugendromantrilogie „Die Tribute von Panem“ fokussiert. Im Zuge der Rekonstruktion von literarischen Verstehensprozessen rücken insbesondere emotional-wertende Rezeptionsprozesse und deren Einfluss auf das Verstehen eines literarischen Textes in den Blick. Ausgangspunkt der GTM-Studie ist ein Serialitätskonzept, das auf der Textbasis von rund 50 mehrbändigen Serien und Zyklen der aktuellen Jugendliteratur entwickelt wurde und das literale Praktiken von Leserinnen und Lesern einschließt.
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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