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Kriterienorientierte Inhaltsanalyse von Zeugenaussagen = Eine empirische Untersuchung zur Validität ausgewählter Glaubhaftigkeitsmerkmale /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Kriterienorientierte Inhaltsanalyse von Zeugenaussagen/ von Jelena Rönspies-Heitmann.
Reminder of title:	Eine empirische Untersuchung zur Validität ausgewählter Glaubhaftigkeitsmerkmale /
Author:	Rönspies-Heitmann, Jelena.
Description:	XV, 145 S. 10 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Social psychology. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-36655-1
ISBN:	9783658366551

Kriterienorientierte Inhaltsanalyse von Zeugenaussagen = Eine empirische Untersuchung zur Validität ausgewählter Glaubhaftigkeitsmerkmale /
Rönspies-Heitmann, Jelena.

Kriterienorientierte Inhaltsanalyse von ZeugenaussagenEine empirische Untersuchung zur Validität ausgewählter Glaubhaftigkeitsmerkmale /[electronic resource] :von Jelena Rönspies-Heitmann. - 1st ed. 2022. - XV, 145 S. 10 Abb.online resource.

Einleitung -- Theorie -- Studie 1 -- Studie 2 -- Allgemeine Diskussion -- Fazit und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Anhang.

Im Jahr 2014 nahmen Volbert und Steller eine Neuordnung der 19 Kriterien der Criteria-Based Content Analysis (CBCA) vor, welche die Kriterien anhand möglicher zugrundeliegender Prozesse in 1. Charakteristika episodischer autobiographischer Erinnerungen, 2. Schemaabweichungen und Schemairrelevanz indizierende Kriterien und 3. Mit strategischer Selbstpräsentation asssoziierte Kriterien gruppierte. Volbert und Steller formulierten hierzu die Annahme, dass Kriterien aus der 1. Gruppe grundsätzlich auch in konfabulierten Aussagen auftauchen sollten, während Kriterien der zweiten Gruppe von Falschaussagenden vermieden werden sollten. Die vorliegende Studie untersuchte anhand einer Simulationsstudie, inwiefern sich diese Annahmen bestätigen lassen und ob eine literaturbasierte Erfassung kriterienimmanenter Steigerungsformen der Aussagequalität die Validität der Kriterien aus Gruppe 1 möglicherweise verbessern kann. 248 Schüler*innen erlebten oder konfabulierten den Ablauf eines dyadischen Interaktionsspiels und wurden anschließend ausführlich dazu befragt. Die von Volbert und Steller (2014) formulierte Annahme einer überlegenen Validität von auf Schemaabweichungen basierenden Kriterien ließ sich dabei anhand einzelner Kriterien insgesamt bestätigen. Die Autorin Jelena Rönspies-Heitmann ist freiberuflich als Aussagepsychologische Sachverständige in Straf- und Zivilverfahren tätig und hat am Lehrstuhl für Sozial- und Rechtspsychologie bei Prof. Dr. Rainer Banse an der Universität Bonn promoviert. .

ISBN: 9783658366551

Standard No.: 10.1007/978-3-658-36655-1doiSubjects--Topical Terms:

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Social psychology.

LC Class. No.: HM1001-1281

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