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Zukunftsgestaltung Waldorfschule = E...
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E. Nörling, Joseph.
Zukunftsgestaltung Waldorfschule = Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Zukunftsgestaltung Waldorfschule/ herausgegeben von Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling.
Reminder of title:
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung /
other author:
Koolmann, Steffen.
Description:
XIV, 261 S. 103 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
School management and organization. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08984-9
ISBN:
9783658089849
Zukunftsgestaltung Waldorfschule = Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung /
Zukunftsgestaltung Waldorfschule
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zu Kultur, Management und Entwicklung /[electronic resource] :herausgegeben von Steffen Koolmann, Joseph E. Nörling. - 1st ed. 2015. - XIV, 261 S. 103 Abb.online resource.
Studienkonzept und Erhebungsmethodik -- Schulische Rahmenbedingungen und wirtschaftliche Situation -- Kultur und Werte -- Führung und Management -- Lernen und Entwicklung -- Zukunftsherausforderungen der Waldorfschulen.
Die Autoren dieser Studie analysieren die Zukunftsfähigkeit der Waldorfschulen anhand der drei Schwerpunkte „Organisationskultur und Werte", „Führung und Management" sowie „Lernen und Organisationsentwicklung". Grundlage dieser Untersuchung ist eine empirische Befragung von Geschäftsführern an deutschen Waldorfschulen. Die empirischen Ergebnisse der Analyse werden mit aktuellen Ansätzen aus der Betriebswirtschaftslehre zu erfolgreicher Unternehmensführung verknüpft und die untersuchten Waldorfschulen aus organisationstheoretischer Perspektive betrachtet, um so Schwachstellen in der gegenwärtigen Selbstverwaltung aufzuzeigen und Hinweise für eine zukunftsfähige und erfolgreiche Ausgestaltung der Schulverwaltungsarbeit zu geben. Der Inhalt Studienkonzept und Erhebungsmethodik Schulische Rahmenbedingungen und wirtschaftliche Situation Kultur und Werte Führung und Management Lernen und Entwicklung Zukunftsherausforderungen der Waldorfschulen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik und der Betriebswirtschaftslehre Geschäftsführer von Waldorf- und Privatschulen; Manager von NPOs Die Herausgeber Prof. Dr. rer. pol. Steffen Koolmann, langjähriger Geschäftsführer an verschiedenen Waldorfschulen, ist Inhaber des Lehrstuhls für Ökonomie und Gesellschaft und Leiter des Instituts für Bildungsökonomie an der Alanus Hochschule. Joseph E. Nörling ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungsökonomie an der Alanus Hochschule.
ISBN: 9783658089849
Standard No.: 10.1007/978-3-658-08984-9doiSubjects--Topical Terms:
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School management and organization.
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Die Autoren dieser Studie analysieren die Zukunftsfähigkeit der Waldorfschulen anhand der drei Schwerpunkte „Organisationskultur und Werte", „Führung und Management" sowie „Lernen und Organisationsentwicklung". Grundlage dieser Untersuchung ist eine empirische Befragung von Geschäftsführern an deutschen Waldorfschulen. Die empirischen Ergebnisse der Analyse werden mit aktuellen Ansätzen aus der Betriebswirtschaftslehre zu erfolgreicher Unternehmensführung verknüpft und die untersuchten Waldorfschulen aus organisationstheoretischer Perspektive betrachtet, um so Schwachstellen in der gegenwärtigen Selbstverwaltung aufzuzeigen und Hinweise für eine zukunftsfähige und erfolgreiche Ausgestaltung der Schulverwaltungsarbeit zu geben. Der Inhalt Studienkonzept und Erhebungsmethodik Schulische Rahmenbedingungen und wirtschaftliche Situation Kultur und Werte Führung und Management Lernen und Entwicklung Zukunftsherausforderungen der Waldorfschulen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik und der Betriebswirtschaftslehre Geschäftsführer von Waldorf- und Privatschulen; Manager von NPOs Die Herausgeber Prof. Dr. rer. pol. Steffen Koolmann, langjähriger Geschäftsführer an verschiedenen Waldorfschulen, ist Inhaber des Lehrstuhls für Ökonomie und Gesellschaft und Leiter des Instituts für Bildungsökonomie an der Alanus Hochschule. Joseph E. Nörling ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungsökonomie an der Alanus Hochschule.
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Humanities, Social Science (German Language) (SpringerNature-11776)
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