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Studienerfolg und Hochschulbindung =...
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Petzold-Rudolph, Kathrin.
Studienerfolg und Hochschulbindung = Die akademische und soziale Integration Lehramtsstudierender in die Universität /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Studienerfolg und Hochschulbindung/ von Kathrin Petzold-Rudolph.
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Die akademische und soziale Integration Lehramtsstudierender in die Universität /
Author:
Petzold-Rudolph, Kathrin.
Description:
XXV, 514 S. 33 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Higher education. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-22061-7
ISBN:
9783658220617
Studienerfolg und Hochschulbindung = Die akademische und soziale Integration Lehramtsstudierender in die Universität /
Petzold-Rudolph, Kathrin.
Studienerfolg und Hochschulbindung
Die akademische und soziale Integration Lehramtsstudierender in die Universität /[electronic resource] :von Kathrin Petzold-Rudolph. - 1st ed. 2018. - XXV, 514 S. 33 Abb.online resource.
Universitäten im deutschen Hochschulsystem -- Studierende an Universitäten – die Perspektive der Hochschulforschung -- Forschungen zur studentischen Integration in die Hochschule -- Das Lehramtsstudium an deutschen Universitäten -- Universität und Integrationsleistung der Studierenden – Ergebnisse der Untersuchung.
Kathrin Petzold-Rudolph beschäftigt sich mit den vielschichtigen Beziehungen zwischen der Universität als Sozialisationsinstanz und der Entwicklung von Studierenden vor dem Hintergrund der gestiegenen Relevanz akademischer Bildung sowie der Reformprozesse im Hochschulbereich und in der Lehrkräftebildung in den letzten zwei Jahrzehnten. Die Autorin untersucht mittels einer Fallstudie an der Humboldt-Universität zu Berlin insbesondere die individuelle Integrationsleistung von Studierenden unter den Bedingungen eines Lehramtsstudiums aus studentischer Perspektive sowie den Beitrag der akademischen und sozialen Integration zum Studienerfolg. Die empirischen Befunde verweisen u. a. auf deutliche Unterschiede in der Wahrnehmung und Nutzung zunehmend standardisierter Studienangebote. Der Inhalt Universitäten im deutschen Hochschulsystem Studierende an Universitäten – die Perspektive der Hochschulforschung Forschungen zur studentischen Integration in die Hochschule Das Lehramtsstudium an deutschen Universitäten Universität und Integrationsleistung der Studierenden – Ergebnisse der Untersuchung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik sowie der Sozialwissenschaften Praktiker in der Bildungspolitik, Hochschulforschung und Pädagogik Die Autorin Kathrin Petzold-Rudolph ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.
ISBN: 9783658220617
Standard No.: 10.1007/978-3-658-22061-7doiSubjects--Topical Terms:
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Studienerfolg und Hochschulbindung = Die akademische und soziale Integration Lehramtsstudierender in die Universität /
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Kathrin Petzold-Rudolph beschäftigt sich mit den vielschichtigen Beziehungen zwischen der Universität als Sozialisationsinstanz und der Entwicklung von Studierenden vor dem Hintergrund der gestiegenen Relevanz akademischer Bildung sowie der Reformprozesse im Hochschulbereich und in der Lehrkräftebildung in den letzten zwei Jahrzehnten. Die Autorin untersucht mittels einer Fallstudie an der Humboldt-Universität zu Berlin insbesondere die individuelle Integrationsleistung von Studierenden unter den Bedingungen eines Lehramtsstudiums aus studentischer Perspektive sowie den Beitrag der akademischen und sozialen Integration zum Studienerfolg. Die empirischen Befunde verweisen u. a. auf deutliche Unterschiede in der Wahrnehmung und Nutzung zunehmend standardisierter Studienangebote. Der Inhalt Universitäten im deutschen Hochschulsystem Studierende an Universitäten – die Perspektive der Hochschulforschung Forschungen zur studentischen Integration in die Hochschule Das Lehramtsstudium an deutschen Universitäten Universität und Integrationsleistung der Studierenden – Ergebnisse der Untersuchung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik sowie der Sozialwissenschaften Praktiker in der Bildungspolitik, Hochschulforschung und Pädagogik Die Autorin Kathrin Petzold-Rudolph ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin.
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Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
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