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Kulturen des Digitalen = Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Kulturen des Digitalen/ von David Kergel.
Reminder of title:	Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /
Author:	Kergel, David.
Description:	X, 193 S. 9 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Sociology. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-20327-6
ISBN:	9783658203276

Kulturen des Digitalen = Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /
Kergel, David.

Kulturen des DigitalenPostmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung /[electronic resource] :von David Kergel. - 1st ed. 2018. - X, 193 S. 9 Abb.online resource. - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter. - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter.

Postmoderner Cyberspace -- Das SNS-Universum der Kontrollgesellschaft -- Die Universität im digitalen Zeitalter als Ort postmoderner Medienbildung.

David Kergel geht den Fragen nach, wie frei und selbstbestimmt wir im digitalen Zeitalter sind, ob uns das Internet einschließt oder es neue Räume für Diversität und Bildung eröffnet. Ausgangspunkt ist die These, dass das Internet Erbe und Zukunft zugleich ist: Postmoderne Freiheitsräume und neoliberale Festschreibungen des elektronischen Zeitalters entfalten sich in dem ubiquitären Kulturraum, den digitale Medien aufspannen. Zugleich restrukturiert das Internet soziale Räume in der ‚analogen Welt‘, digitalisiert Selbst-/Weltverhältnis bzw. bildet digitale Kulturen aus, die wiederum uns selbst bilden. Für den Umgang mit der Ambivalenz des Internets zwischen postmoderner Diversität und neoliberaler Subjektivierung wird ein bildungstheoretisch fundiertes Verständnis von Medienbildung vorgeschlagen. Der Inhalt Postmoderner Cyberspace Das SNS-Universum der Kontrollgesellschaft Die Universität im digitalen Zeitalter als Ort postmoderner Medienbildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaften, der Medienpädagogik mit Schwerpunkt Medien- und Bildungstheorie Medienpädagogen und -pädagoginnen Der Autor Dr. David Kergel ist Koordinator des Projektes „habitussensible Studienverlaufsberatung“ an der HAWK Hildesheim.

ISBN: 9783658203276

Standard No.: 10.1007/978-3-658-20327-6doiSubjects--Topical Terms:

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Sociology.

LC Class. No.: P87-96

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