國立虎尾科技大學 |

Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten = Objektempathie in der Sportunterrichtspraxis /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten/ von Roland Ullmann.
其他題名:	Objektempathie in der Sportunterrichtspraxis /
作者:	Ullmann, Roland.
面頁冊數:	XI, 228 S. 102 Abb., 10 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Educational psychology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-23739-4
ISBN:	9783658237394

Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten = Objektempathie in der Sportunterrichtspraxis /
Ullmann, Roland.

Lust auf Bälle, Barren, BodenmattenObjektempathie in der Sportunterrichtspraxis /[electronic resource] :von Roland Ullmann. - 1st ed. 2019. - XI, 228 S. 102 Abb., 10 Abb. in Farbe.online resource.

I Grundlagen: Einleitung, Worum es im Wesentlichen geht -- II Konzeptdesign: Wie Objektempathie erlernt werden soll -- III Praxisleitfaden: Wie Objektempathie in der Praxis zur Anwendung kommt, Erste Lernepisode: Sensibilisieren – Neugier auf objektempathische Besonderheiten wecken, Zweite Lernepisode: Aufspüren – gerätebiografischen Gefühlshintergrund sichtbar und zugänglich machen, Dritte Lernepisode: Experimentieren I – gerätespezifische Gefühlsbewegungen körperorientiert beobachten und beschreiben, Vierte Lernepisode: Experimentieren II – gerätespezifische Gefühlsbewegungen feedbackförderlich ausdrücken und spiegeln, Fünfte Lernepisode: Experimentieren III – gerätespezifische Gefühlsbewegungen ressourcenaktivierend bestärken und nutzen, Sechste Lernepisode: Bilanzieren – objektempathische Kompetenzentwicklung und Konzeptqualität einschätzen -- Anhang – Arbeitsbögen.

Sportlehrkräfte, ob Anfänger oder Könner, setzen nahezu täglich eine Vielzahl an Spiel- und Sportgeräten im Sportunterricht ein. Dabei zeigen sie sich oftmals überrascht, was bereits der Anblick oder die simple Begegnung mit einem Gerät bei Kindern und Jugendlichen an emotionalen Reaktionen auslösen kann. Der vorliegende Praxisleitfaden sensibilisiert und stärkt nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder und Jugendliche im Umgang mit Spiel- und Sportgeräten für ihre Gefühlswahrnehmung, Gefühlsreflexion und Gefühlsverarbeitung. Er umfasst neben theoretischen und konzeptionellen Basisorientierungen Aufgaben- und Übungsbeispiele zur praktischen Umsetzung der Objektempathie. Die sechs Lernepisoden ermöglichen es, das Praxissetting handlungsstrukturierend zu beschreiben. Konkrete Instruktionen, schematisierte Anleitungsmuster sowie Arbeitsbögen und Geräteskizzen erleichtern die praktische Anwendung der Objektempathie und unterstützen damit den selbsterfahrungsbezogenen objektempathischen Kompetenzerwerbsprozess. Der Inhalt Die objektempathische Sportlehrkraft Wie Objektempathie erlernt werden kann Emotionale Trainingswerkstatt und Praxisleitfaden Die Zielgruppen Sportlehrkräfte Sportstudierende und Sportreferendare Verantwortliche für die Sportlehrerausbildung und -fortbildung Der Autor Dr. Roland Ullmann ist Akademischer Oberrat und war in der Abteilung Sportwissenschaft/ Sportpädagogik mitverantwortlich für die Heidelberger Sportlehrerausbildung. Aktuelle wissenschaftliche Schwerpunkte sind der objektempathische Umgang mit gerätebezogenen Emotionen im Sportunterricht, Projektlernen sowie Lernen im Anfangsunterricht Sport.

ISBN: 9783658237394

Standard No.: 10.1007/978-3-658-23739-4doiSubjects--Topical Terms:

555103
Educational psychology.

LC Class. No.: LB1050.9-1091

Dewey Class. No.: 370.15

Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten = Objektempathie in der Sportunterrichtspraxis /
LDR:03786nam a22003495i 4500 001 1004289
003 DE-He213
005 20200712183958.0
007 cr nn 008mamaa
008 210106s2019 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658237394 $9 978-3-658-23739-4
024 7 $a 10.1007/978-3-658-23739-4 $2 doi
035 $a 978-3-658-23739-4
050 4 $a LB1050.9-1091
072 7 $a JNC $2 bicssc
072 7 $a EDU009000 $2 bisacsh
072 7 $a JNC $2 thema
082 0 4 $a 370.15 $2 23
100 1 $a Ullmann, Roland. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1297723
245 1 0 $a Lust auf Bälle, Barren, Bodenmatten $h [electronic resource] : $b Objektempathie in der Sportunterrichtspraxis / $c von Roland Ullmann.
250 $a 1st ed. 2019.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer, $c 2019.
300 $a XI, 228 S. 102 Abb., 10 Abb. in Farbe. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a I Grundlagen: Einleitung, Worum es im Wesentlichen geht -- II Konzeptdesign: Wie Objektempathie erlernt werden soll -- III Praxisleitfaden: Wie Objektempathie in der Praxis zur Anwendung kommt, Erste Lernepisode: Sensibilisieren – Neugier auf objektempathische Besonderheiten wecken, Zweite Lernepisode: Aufspüren – gerätebiografischen Gefühlshintergrund sichtbar und zugänglich machen, Dritte Lernepisode: Experimentieren I – gerätespezifische Gefühlsbewegungen körperorientiert beobachten und beschreiben, Vierte Lernepisode: Experimentieren II – gerätespezifische Gefühlsbewegungen feedbackförderlich ausdrücken und spiegeln, Fünfte Lernepisode: Experimentieren III – gerätespezifische Gefühlsbewegungen ressourcenaktivierend bestärken und nutzen, Sechste Lernepisode: Bilanzieren – objektempathische Kompetenzentwicklung und Konzeptqualität einschätzen -- Anhang – Arbeitsbögen.
520 $a Sportlehrkräfte, ob Anfänger oder Könner, setzen nahezu täglich eine Vielzahl an Spiel- und Sportgeräten im Sportunterricht ein. Dabei zeigen sie sich oftmals überrascht, was bereits der Anblick oder die simple Begegnung mit einem Gerät bei Kindern und Jugendlichen an emotionalen Reaktionen auslösen kann. Der vorliegende Praxisleitfaden sensibilisiert und stärkt nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder und Jugendliche im Umgang mit Spiel- und Sportgeräten für ihre Gefühlswahrnehmung, Gefühlsreflexion und Gefühlsverarbeitung. Er umfasst neben theoretischen und konzeptionellen Basisorientierungen Aufgaben- und Übungsbeispiele zur praktischen Umsetzung der Objektempathie. Die sechs Lernepisoden ermöglichen es, das Praxissetting handlungsstrukturierend zu beschreiben. Konkrete Instruktionen, schematisierte Anleitungsmuster sowie Arbeitsbögen und Geräteskizzen erleichtern die praktische Anwendung der Objektempathie und unterstützen damit den selbsterfahrungsbezogenen objektempathischen Kompetenzerwerbsprozess. Der Inhalt Die objektempathische Sportlehrkraft Wie Objektempathie erlernt werden kann Emotionale Trainingswerkstatt und Praxisleitfaden Die Zielgruppen Sportlehrkräfte Sportstudierende und Sportreferendare Verantwortliche für die Sportlehrerausbildung und -fortbildung Der Autor Dr. Roland Ullmann ist Akademischer Oberrat und war in der Abteilung Sportwissenschaft/ Sportpädagogik mitverantwortlich für die Heidelberger Sportlehrerausbildung. Aktuelle wissenschaftliche Schwerpunkte sind der objektempathische Umgang mit gerätebezogenen Emotionen im Sportunterricht, Projektlernen sowie Lernen im Anfangsunterricht Sport.
650 0 $a Educational psychology. $3 555103
650 0 $a Child psychology. $3 561946
650 0 $a School psychology. $3 679289
650 1 4 $a Pedagogic Psychology. $3 678061
650 2 4 $a Child and School Psychology. $3 768507
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658237387
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-23739-4
912 $a ZDB-2-SEP
950 $a Psychology (German Language) (SpringerNature-40904)