國立虎尾科技大學 |

Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen/ von Tobias C. Breiner, Luca D. Kolibius.
作者:	Breiner, Tobias C.
其他作者:	Kolibius, Luca D.
面頁冊數:	XIII, 208 S. 68 Abb., 65 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Educational psychology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-662-57895-7
ISBN:	9783662578957

Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen
Breiner, Tobias C.

Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen[electronic resource] /von Tobias C. Breiner, Luca D. Kolibius. - 1st ed. 2019. - XIII, 208 S. 68 Abb., 65 Abb. in Farbe.online resource.

Grundlegende Game-Begriffe -- Einteilungskriterien von Computerspielen -- Game-Genres -- Entwicklungswerkzeuge und Effekte bei Games -- Historische Spieldiskurse -- Spielverhalten im Laufe der Evolution -- Funktionen des Spielens -- Vergleich zwischen Echtlebens- und Computerspielen -- Das Potential von Computerspielen nutzen.

Dieses Buch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die positiven Auswirkungen von Computerspielen. Es beantwortet folgende Fragen: Warum spielen wir? Hat Spielen einen evolutionären Sinn? Welche Arten von Games existieren? Welche Vor- und Nachteile haben Computerspiele gegenüber Spielen im echten Leben? Was lässt sich mit Computerspielen heutzutage technisch realisieren und was nicht? Wie lassen sich Computerspiele sinnvoll in Psychologie, Geriatrie und Medizin einsetzen? Welches Potential haben sogenannte „Serious Games“ in Therapie und Bildung? Das Werk ist für jeden Pädagogen und Psychologen, der sich für digitale Interventionen interessiert, sehr empfehlenswert. Da die Grundlagen von Games und der Spielepsychologie verständlich und umfassend dargestellt werden, ist kein spezielles Vorwissen nötig. Über die Autoren Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger. Luca D. Kolibius (M. Sc.) absolvierte seinen Bachelor und Master der Psychologie (Schwerpunkt Kognitions- und Neurowissenschaften) an der Goethe-Universität in Frankfurt und der Hebrew University in Jerusalem. Während des Studiums konnte er als wissenschaftliche Assistenz in verschiedenen Laboren mit diversen neurophysiologischen Datenerhebungsmethoden Erfahrungen machen. Derzeit arbeitet er an seiner Promotion in Birmingham, wo er sich mit Fragen aus dem Bereich der Computational Cognitive Neuroscience auseinandersetzt.

ISBN: 9783662578957

Standard No.: 10.1007/978-3-662-57895-7doiSubjects--Topical Terms:

555103
Educational psychology.

LC Class. No.: LB1050.9-1091

Dewey Class. No.: 370.15

Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen
LDR:03248nam a22003495i 4500 001 1005919
003 DE-He213
005 20200712230952.0
007 cr nn 008mamaa
008 210106s2019 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783662578957 $9 978-3-662-57895-7
024 7 $a 10.1007/978-3-662-57895-7 $2 doi
035 $a 978-3-662-57895-7
050 4 $a LB1050.9-1091
072 7 $a JNC $2 bicssc
072 7 $a EDU009000 $2 bisacsh
072 7 $a JNC $2 thema
082 0 4 $a 370.15 $2 23
100 1 $a Breiner, Tobias C. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1299381
245 1 0 $a Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen $h [electronic resource] / $c von Tobias C. Breiner, Luca D. Kolibius.
250 $a 1st ed. 2019.
264 1 $a Berlin, Heidelberg : $b Springer Berlin Heidelberg : $b Imprint: Springer, $c 2019.
300 $a XIII, 208 S. 68 Abb., 65 Abb. in Farbe. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Grundlegende Game-Begriffe -- Einteilungskriterien von Computerspielen -- Game-Genres -- Entwicklungswerkzeuge und Effekte bei Games -- Historische Spieldiskurse -- Spielverhalten im Laufe der Evolution -- Funktionen des Spielens -- Vergleich zwischen Echtlebens- und Computerspielen -- Das Potential von Computerspielen nutzen.
520 $a Dieses Buch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die positiven Auswirkungen von Computerspielen. Es beantwortet folgende Fragen: Warum spielen wir? Hat Spielen einen evolutionären Sinn? Welche Arten von Games existieren? Welche Vor- und Nachteile haben Computerspiele gegenüber Spielen im echten Leben? Was lässt sich mit Computerspielen heutzutage technisch realisieren und was nicht? Wie lassen sich Computerspiele sinnvoll in Psychologie, Geriatrie und Medizin einsetzen? Welches Potential haben sogenannte „Serious Games“ in Therapie und Bildung? Das Werk ist für jeden Pädagogen und Psychologen, der sich für digitale Interventionen interessiert, sehr empfehlenswert. Da die Grundlagen von Games und der Spielepsychologie verständlich und umfassend dargestellt werden, ist kein spezielles Vorwissen nötig. Über die Autoren Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger. Luca D. Kolibius (M. Sc.) absolvierte seinen Bachelor und Master der Psychologie (Schwerpunkt Kognitions- und Neurowissenschaften) an der Goethe-Universität in Frankfurt und der Hebrew University in Jerusalem. Während des Studiums konnte er als wissenschaftliche Assistenz in verschiedenen Laboren mit diversen neurophysiologischen Datenerhebungsmethoden Erfahrungen machen. Derzeit arbeitet er an seiner Promotion in Birmingham, wo er sich mit Fragen aus dem Bereich der Computational Cognitive Neuroscience auseinandersetzt.
650 0 $a Educational psychology. $3 555103
650 0 $a Educational technology. $3 556755
650 0 $a Psychology. $3 555998
650 0 $a Education—Data processing. $3 1253610
650 0 $a Industrial psychology. $3 682531
650 1 4 $a Pedagogic Psychology. $3 678061
650 2 4 $a Educational Technology. $3 670011
650 2 4 $a Popular Science in Psychology. $3 783345
650 2 4 $a Computers and Education. $3 669806
650 2 4 $a Industrial and Organizational Psychology. $3 1113249
700 1 $a Kolibius, Luca D. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1299382
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783662578940
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-662-57895-7
912 $a ZDB-2-SEP
950 $a Psychology (German Language) (SpringerNature-40904)