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Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen = Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen/ herausgegeben von Felicitas Thiel, Jasmin Tarkian, Eva-Maria Lankes, Norbert Maritzen, Thomas Riecke-Baulecke, Anna Kroupa.
其他題名:	Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland /
其他作者:	Thiel, Felicitas.
面頁冊數:	XII, 325 S. 78 Abb., 77 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Schools. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-23240-5
ISBN:	9783658232405

Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen = Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland /
Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in SchulenEine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland /[electronic resource] :herausgegeben von Felicitas Thiel, Jasmin Tarkian, Eva-Maria Lankes, Norbert Maritzen, Thomas Riecke-Baulecke, Anna Kroupa. - 1st ed. 2019. - XII, 325 S. 78 Abb., 77 Abb. in Farbe.online resource.

Methodische Grundlagen der Analyse bildungspolitischer und -rechtlicher Dokumente -- Rahmenkonzepte zur Definition von Schulqualität -- Konzeption und Implementation von Vergleichsarbeiten -- Externe Evaluation -- Interne Evaluation -- Bildungsrechtliche Grundlagen datenbasierter Qualitätssicherung und -entwicklung -- Strategien datenbasierter Steuerung zur Sicherung und Entwicklung von Schulqualität.

Im vorliegenden Buch werden auf der Grundlage einer systematischen Auswertung von Konzepten, Handreichungen, Gesetzen und Verwaltungsvorschriften die Verfahren und Regelungen zu drei zentralen Instrumenten schulischer Qualitätsentwicklung in den 16 deutschen Ländern beschrieben. Mehr als 1000 Dokumente wurden zu diesem Zweck analysiert. Damit liegt erstmals eine ländervergleichende Bestandsaufnahme vor, die für politisch-administrative Steuerungsentscheidungen sowie zukünftige Forschungsvorhaben gleichermaßen informativ ist. Der Inhalt Methodische Grundlagen der Analyse bildungspolitischer und -rechtlicher Dokumente • Rahmenkonzepte zur Definition von Schulqualität • Konzeption und Implementation von Vergleichsarbeiten • Externe Evaluation • Interne Evaluation • Bildungsrechtliche Grundlagen datenbasierter Qualitätssicherung und -entwicklung • Strategien datenbasierter Steuerung zur Sicherung und Entwicklung von Schulqualität Die Herausgeber Dr. Felicitas Thiel ist Professorin im Arbeitsbereich Schulpädagogik an der Freien Universität Berlin. Jasmin Tarkian und Anna Kroupa sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen im Arbeitsbereich Schulpädagogik an der Freien Universität Berlin. Dr. Eva-Maria Lankes ist Professorin für Schulpädagogik an der Technischen Universität München. Norbert Maritzen ist Direktor des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung in Hamburg. Dr. Thomas Riecke-Baulecke ist Direktor des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein. .

ISBN: 9783658232405

Standard No.: 10.1007/978-3-658-23240-5doiSubjects--Topical Terms:

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LC Class. No.: LB1-3640

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Datenbasierte Qualitätssicherung und -entwicklung in Schulen = Eine Bestandsaufnahme in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland /
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