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Sprache, Flucht, Migration = Kritisc...
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Natarajan, Radhika.
Sprache, Flucht, Migration = Kritische, historische und pädagogische Annäherungen /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Sprache, Flucht, Migration/ herausgegeben von Radhika Natarajan.
其他題名:
Kritische, historische und pädagogische Annäherungen /
其他作者:
Natarajan, Radhika.
面頁冊數:
XVIII, 540 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Language and education. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-21232-2
ISBN:
9783658212322
Sprache, Flucht, Migration = Kritische, historische und pädagogische Annäherungen /
Sprache, Flucht, Migration
Kritische, historische und pädagogische Annäherungen /[electronic resource] :herausgegeben von Radhika Natarajan. - 1st ed. 2019. - XVIII, 540 S. 1 Abb.online resource.
Historisches: Migrationsbewegungen und Umgang mit Sprachen -- Gegenwärtiges: Staatlich-gesellschaftlicher Widerhall auf Fluchtmigration zwischen Resonanz und Revokation -- Kinder und Jugendliche: Schulische Kontexte -- Jugendliche und Erwachsene: Außerschulische Kontexte -- Reflexionen zu Positionierung zwischen Inklusion und Ausgrenzung: Politische Bildung und Ästhetik -- Reflexionen zu Nützlichkeit vs. Empathie: Literatur, Menschenrechte und Bildung.
Nachhaltige Sprachlernunterstützung für Geflüchtete bedarf eines interdisziplinären Ansatzes. In diesem Band werden einerseits kreative Wege der Deutschvermittlung und institutionelle Zugänge für Zugewanderte aufgezeigt und andererseits psychosoziale und menschenrechtliche Dimensionen nach der Flucht und Migration aufgegriffen. Vereinfachende Vorstellungen von Sprachen und Wanderungsarten, die im Widerspruch zur tatsächlich vielfältigen und vielsprachigen bundesrepublikanischen Migrationsgesellschaft stehen, müssen gesellschaftsgeschichtlich verortet und kritisch hinterfragt werden. Der Rahmenband lenkt zudem den Blick auf das Engagement der Aufnahmegesellschaft, auf Differenzen abbauende Mechanismen und spricht sich für eine Pädagogik der Mehrsprachigkeit aus. Der Inhalt • Gesellschaftliche Zustände und Zusammenhänge: Sprache, Flucht und Migration • Pädagogische Vorschläge und Zugänge: Sprache, Flucht und Bildung • Kritische Überlegungen: Sprache, Migration und Differenzziehung Die Zielgruppen Forschende, Lehrende, Studierende, Pädagogisch Handelnde, Sprach- und Migrationsinteressierte Die Herausgeberin Radhika Natarajan ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt LeibnizWerkstatt an der Leibniz School of Education und am Deutschen Seminar der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover.
ISBN: 9783658212322
Standard No.: 10.1007/978-3-658-21232-2doiSubjects--Topical Terms:
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Historisches: Migrationsbewegungen und Umgang mit Sprachen -- Gegenwärtiges: Staatlich-gesellschaftlicher Widerhall auf Fluchtmigration zwischen Resonanz und Revokation -- Kinder und Jugendliche: Schulische Kontexte -- Jugendliche und Erwachsene: Außerschulische Kontexte -- Reflexionen zu Positionierung zwischen Inklusion und Ausgrenzung: Politische Bildung und Ästhetik -- Reflexionen zu Nützlichkeit vs. Empathie: Literatur, Menschenrechte und Bildung.
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Nachhaltige Sprachlernunterstützung für Geflüchtete bedarf eines interdisziplinären Ansatzes. In diesem Band werden einerseits kreative Wege der Deutschvermittlung und institutionelle Zugänge für Zugewanderte aufgezeigt und andererseits psychosoziale und menschenrechtliche Dimensionen nach der Flucht und Migration aufgegriffen. Vereinfachende Vorstellungen von Sprachen und Wanderungsarten, die im Widerspruch zur tatsächlich vielfältigen und vielsprachigen bundesrepublikanischen Migrationsgesellschaft stehen, müssen gesellschaftsgeschichtlich verortet und kritisch hinterfragt werden. Der Rahmenband lenkt zudem den Blick auf das Engagement der Aufnahmegesellschaft, auf Differenzen abbauende Mechanismen und spricht sich für eine Pädagogik der Mehrsprachigkeit aus. Der Inhalt • Gesellschaftliche Zustände und Zusammenhänge: Sprache, Flucht und Migration • Pädagogische Vorschläge und Zugänge: Sprache, Flucht und Bildung • Kritische Überlegungen: Sprache, Migration und Differenzziehung Die Zielgruppen Forschende, Lehrende, Studierende, Pädagogisch Handelnde, Sprach- und Migrationsinteressierte Die Herausgeberin Radhika Natarajan ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt LeibnizWerkstatt an der Leibniz School of Education und am Deutschen Seminar der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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