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Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren/ herausgegeben von Ralf Mayer, Alfred Schäfer, Steffen Wittig.
other author:	Mayer, Ralf.
Description:	VI, 291 S. 19 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education—Philosophy. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-24783-6
ISBN:	9783658247836

Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren
Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren[electronic resource] /herausgegeben von Ralf Mayer, Alfred Schäfer, Steffen Wittig. - 1st ed. 2019. - VI, 291 S. 19 Abb.online resource.

Jaques Rancière zum Anfang -- Demokratie, Dissens und Freimut: Jaques Rancière und Michel Foucault im aktuellen Kontext politischer Theorie -- Vom Rancière’schen Hass der Pädagogik zum Unvernehmen der Generationen -- Formexperimente als Theoriepolitik: Zu den Schreibstrategien Jacques Ranciéres -- Vom repräsentativen zum ästhetischen Regime -- Pädagogische Gleichheitsfiguren zwischen Ökonomie und Politik -- Bildungstheoretische Irritationen -- Ästhetisch Lernen und Lehren unter Gleichen -- Jacques Rancière und das Theater der Politik.

Es sind die zugleich politischen und ästhetischen Einsatzpunkte Jacques Rancières, die das pädagogische Nachdenken herausfordern: Angesprochen sind damit etwa die Intervention in ein- wie ausschließende ‚Ordnungen des Sinnlichen‘, die Artikulation eines ‚Unvernehmens‘ über die Unterstellung von je spezifischen Gleichheitsmotiven und das Plädoyer für ein ästhetisches Regime, das in unterschiedlichen Feldern definitive und privilegierte Sichtweisen irritiert. Diese Herausforderungen gelten nicht nur für Begründungen und Qualifizierungen von Praktiken und Institutionen; ebenso erscheinen pädagogische Problemstellungen stets disziplinübergreifend in Spannungsfeldern von Politik und (polizeilicher) Ordnung situiert. Die Zielgruppen Lehrende und Studierende in den Bereichen Erziehungswissenschaft, (politische) Philosophie, Politikwissenschaften und Soziologie. Die Herausgebenden Ralf Mayer ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel. Alfred Schäfer ist emeritierter Professor am Institut für Pädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Steffen Wittig ist wissenschaftlicher Assistent am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel.

ISBN: 9783658247836

Standard No.: 10.1007/978-3-658-24783-6doiSubjects--Topical Terms:

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Education—Philosophy.

LC Class. No.: LC8-6691

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Jacques Rancière: Pädagogische Lektüren
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