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Organisationale Deutungsmuster im Kontext Schule, Migration und Rassismus = Eine Fallstudie im qualitativen Längsschnitt /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Organisationale Deutungsmuster im Kontext Schule, Migration und Rassismus / von Jennifer Buchna.
其他題名:	Eine Fallstudie im qualitativen Längsschnitt /
作者:	Buchna, Jennifer.
面頁冊數:	XIII, 382 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Schools. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-25744-6
ISBN:	9783658257446

Organisationale Deutungsmuster im Kontext Schule, Migration und Rassismus = Eine Fallstudie im qualitativen Längsschnitt /
Buchna, Jennifer.

Organisationale Deutungsmuster im Kontext Schule, Migration und Rassismus Eine Fallstudie im qualitativen Längsschnitt /[electronic resource] :von Jennifer Buchna. - 1st ed. 2019. - XIII, 382 S. 1 Abb.online resource.

Rassismus als alltägliches Phänomen -- Schule als handelndes System -- Veränderungen und Verstetigungen organisationaler Deutungsmuster und ihre Bedeutung für die nach dominierend rassistischen Prinzipien (wieder-)hergestellte Organisationslogik.

Jennifer Buchna untersucht in dieser qualitativen Längsschnittstudie, wie pädagogische Fachkräfte einer Grundschule Migration im Kontext ihrer Organisation und umgekehrt ihre Organisation im Kontext Migration konstituieren und welche Rolle die migrationsspezifischen institutionellen Anforderungen an Schule darin einnehmen. Im Ergebnis lässt sich ein zwischen den Fachkräften (Schulleitung, Lehrkräfte und weiteres pädagogisch tätiges Personal) geteiltes und zeitlich überdauerndes Wissen innerhalb der Organisation rekonstruieren, was unter dem Begriff der organisationalen Deutungsmuster konzeptualisiert wird. Jene Deutungsmuster sind maßgeblich von einem rassistischen Wissen geprägt und verweisen demnach auf einen organisationalen Rassismus als konstitutives Moment der Praxis des Organisierens. Der Inhalt • Rassismus als alltägliches Phänomen • Schule als handelndes System • Veränderungen und Verstetigungen organisationaler Deutungsmuster und ihre Bedeutung für die nach dominierend rassistischen Prinzipien (wieder-)hergestellte Organisationslogik Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende: Erziehungswissenschaften, (Migrations-) Pädagogik, Bildungswissenschaften und Soziale Arbeit • Praktikerinnen und Praktiker: Lehramt, Soziale Arbeit sowie Bildungs- und Migrationspolitik Die Autorin Jennifer Buchna ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Soziale Arbeit an der Universität Siegen. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Rassismus, Soziale Ungleichheit, Prozesse der Differenz(ierung), Schnittfelder von Jugendhilfe und Schule.

ISBN: 9783658257446

Standard No.: 10.1007/978-3-658-25744-6doiSubjects--Topical Terms:

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Organisationale Deutungsmuster im Kontext Schule, Migration und Rassismus = Eine Fallstudie im qualitativen Längsschnitt /
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