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Lernen und Erfahrung. Epagogik = Herausgegeben von Malte Brinkmann /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Lernen und Erfahrung. Epagogik/ von Günther Buck ; herausgegeben von Malte Brinkmann.
其他題名:	Herausgegeben von Malte Brinkmann /
作者:	Buck, Günther.
其他作者:	Brinkmann, Malte.
面頁冊數:	XXVI, 250 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education—Philosophy. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-17098-1
ISBN:	9783658170981

Lernen und Erfahrung. Epagogik = Herausgegeben von Malte Brinkmann /
Buck, Günther.

Lernen und Erfahrung. EpagogikHerausgegeben von Malte Brinkmann /[electronic resource] :von Günther Buck ; herausgegeben von Malte Brinkmann. - 1st ed. 2019. - XXVI, 250 S. 1 Abb.online resource. - Phänomenologische Erziehungswissenschaft,52512-126X ;. - Phänomenologische Erziehungswissenschaft,1.

Lernen und Erfahrung -- Induktion und Beispiel -- Analogie und Analogie-Verstehen -- Typologien der Analogien.

Günther Buck legt in dieser Studie eine phänomenologisch-hermeneutische Theorie des Lernens, des Beispiels und der Analogie vor, die für Pädagogik sowie für Sozial- und Kulturwissenschaften von grundlegender Bedeutung ist. Der Prozess der Erfahrung im Lernen wird in drei Momenten entfaltet: der epagogischen Gangstruktur, der antizipatorischen Horizonthaftigkeit und der dialektischen, „negativen“ Umwendung auf sich selbst. Lernen wird als Lernen aus Erfahrung und als Erfahrung kenntlich. Im zweiten und dritten Teil gelingt Buck eine Neubestimmung des Beispiels in seinen hermeneutischen, bildenden und didaktischen Funktionen. Unterschiedliche Typen der Analogie werden identifiziert und deren Funktionsweisen differenziert. Mit dieser Neuausgabe kann nach 30 Jahren das bekannteste und wirkungsmächtigste Buch von Günther Buck wieder zugänglich gemacht werden. Der Inhalt • Lernen und Erfahrung • Induktion und Beispiel • Analogie und Analogie-Verstehen • Typologien der Analogie Die Zielgruppe Studierende und Forschende in Pädagogik, Philosophie, Psychologie, Kultur- und Sozialwissenschaften sowie in der empirischen Bildungsforschung Der Autor Günther Buck (1925–1983) hatte von 1971 bis 1983 den Lehrstuhl für Philosophie und Erziehungswissenschaft an der Universität Stuttgart inne. Das vorliegende Werk zum Erfahrungslernen, seine Studien zur Hermeneutik und Bildung (1981) sowie zur humanistischen Bildungsphilosophie (1984) haben die wissenschaftliche Pädagogik und qualitative Bildungsforschung auf vielfältige Weise beeinflusst. Der Herausgeber Dr. Malte Brinkmann ist Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin.

ISBN: 9783658170981

Standard No.: 10.1007/978-3-658-17098-1doiSubjects--Topical Terms:

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Education—Philosophy.

LC Class. No.: LC8-6691

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