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Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft = Dominanzkritische Perspektiven auf interkulturelle Bildung /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft/ von Alina Ivanova.
其他題名:	Dominanzkritische Perspektiven auf interkulturelle Bildung /
作者:	Ivanova, Alina.
面頁冊數:	X, 341 S.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Teaching. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-26739-1
ISBN:	9783658267391

Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft = Dominanzkritische Perspektiven auf interkulturelle Bildung /
Ivanova, Alina.

Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der MigrationsgesellschaftDominanzkritische Perspektiven auf interkulturelle Bildung /[electronic resource] :von Alina Ivanova. - 1st ed. 2020. - X, 341 S.online resource.

Umgang mit natio-ethno-kultureller Diversität in verschiedenen Ansätzen interkultureller Bildung -- Synchrone Analyse von Konzepten und Ansätzen interkultureller Bildung nach den Perspektiven Defizit/Veränderungsbedarf, Differenz/Diversität und Rassismus -- Elemente zeitgemäßer Lehrkräftebildung als Ergebnis der Analyse .

Alina Ivanova liefert eine fundierte, anhand empirischer Beispiele illustrierte Systematisierung pädagogischer Wissensbestände über migrationsbedingte Diversität und Differenz. Dabei werden verschiedene Ansätze interkultureller Bildung aus dominanzkritischer Perspektive analysiert, die jeweiligen Chancen und Risiken erläutert und Konsequenzen für die Theorie und Praxis zeitgemäßer Lehrkräftebildung formuliert. Der Inhalt • Umgang mit natio-ethno-kultureller Diversität in verschiedenen Ansätzen interkultureller Bildung • Synchrone Analyse von Konzepten und Ansätzen interkultureller Bildung nach den Perspektiven Defizit/Veränderungsbedarf, Differenz/Diversität und Rassismus • Elemente zeitgemäßer Lehrkräftebildung als Ergebnis der Analyse Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften, Pädagogik und des Lehramtes • Praktikerinnen und Praktiker in der interkulturellen Bildung, Migrationspädagogik, interkulturellen Pädagogik, politischen Bildung und im Bereich Lehrkräftebildung Die Autorin Alina Ivanova hat interkulturelle Bildung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe studiert und war über mehrere Jahre als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Lehrkräftebildung und Schulentwicklung tätig. Derzeit ist sie als lokale Bildungsmanagerin im Referat für Bildung und Sport der Landeshauptstadt München sowie weiterhin als Dozentin, Referentin und Autorin tätig.

ISBN: 9783658267391

Standard No.: 10.1007/978-3-658-26739-1doiSubjects--Topical Terms:

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Zeitgemäße Bildung von Lehrkräften in der Migrationsgesellschaft = Dominanzkritische Perspektiven auf interkulturelle Bildung /
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