國立虎尾科技大學 |

Pedagogiek in de vingers = Werkboek pedagogische begeleiding in de kinderopvang /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Pedagogiek in de vingers/ by Inge Van Rijn.
其他題名:	Werkboek pedagogische begeleiding in de kinderopvang /
作者:	Van Rijn, Inge.
面頁冊數:	96 p. 13 illus., 11 illus. in color.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Child and School Psychology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-90-368-2435-4
ISBN:	9789036824354

Pedagogiek in de vingers = Werkboek pedagogische begeleiding in de kinderopvang /
Van Rijn, Inge.

Pedagogiek in de vingersWerkboek pedagogische begeleiding in de kinderopvang /[electronic resource] :by Inge Van Rijn. - 1st ed. 2020. - 96 p. 13 illus., 11 illus. in color.online resource.

Inleiding -- De pedagogische taken van het kindercentrum -- Veilige relaties -- Respectvolle relaties -- Gestructureerde relaties -- Leerzame relaties -- De pedagogische kracht van de ruimte -- Dilemma's en druk.

Dit werkboek geeft praktijkgerichte adviezen om met pedagogisch medewerkers in gesprek te gaan over hun werk. Het laat zien hoe je samen na kunt denken over de pedagogische taken van het kindercentrum. Sinds 2019 moet iedere pedagogisch medewerker worden gecoacht door een pedagogisch begeleider. Dat stelt de wet Innovatie Kwaliteit Kinderopvang (IKK) verplicht. Kindercentra zitten te springen om goed opgeleide begeleiders. Met dit boek krijgen opleidingen en begeleiders in kindercentra praktische ‘tools’ aangereikt waarmee ze direct in de praktijk aan de slag kunnen. Bij ieder hoofdstuk staan concrete opdrachten en tips. Het boek is geschreven in een taal die de medewerkers uit de kinderopvang begrijpen en die hen aanspreekt. De alledaagse praktijk van de kinderopvang komt tot leven in sprekende voorbeelden. Dringende pedagogische vragen komen aan bod. Hoofdpersonen in het boek zijn de pedagogisch medewerkers: hun taken op de werkvloer staan centraal. Inge van Rijn werkte 25 jaar als pedagogisch begeleider in de kinderopvang. Zij kent de kneepjes van het vak en heeft jarenlang scholing gegeven aan pedagogisch medewerkers. Als ‘schrijvende pedagoog’ publiceert zij onder andere in het vakblad Kinderopvang.

ISBN: 9789036824354

Standard No.: 10.1007/978-90-368-2435-4doiSubjects--Topical Terms:

768507
Child and School Psychology.

LC Class. No.: BF721-723

Dewey Class. No.: 155.4

Pedagogiek in de vingers = Werkboek pedagogische begeleiding in de kinderopvang /
LDR:02670nam a22003615i 4500 001 1019389
003 DE-He213
005 20210209102234.0
007 cr nn 008mamaa
008 210318s2020 ne | s |||| 0|dut d
020 $a 9789036824354 $9 978-90-368-2435-4
024 7 $a 10.1007/978-90-368-2435-4 $2 doi
035 $a 978-90-368-2435-4
050 4 $a BF721-723
072 7 $a JMC $2 bicssc
072 7 $a PSY004000 $2 bisacsh
072 7 $a JMC $2 thema
082 0 4 $a 155.4 $2 23
082 0 4 $a 155.424 $2 23
100 1 $a Van Rijn, Inge. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1314652
245 1 0 $a Pedagogiek in de vingers $h [electronic resource] : $b Werkboek pedagogische begeleiding in de kinderopvang / $c by Inge Van Rijn.
250 $a 1st ed. 2020.
264 1 $a Houten : $b Bohn Stafleu van Loghum : $b Imprint: Bohn Stafleu van Loghum, $c 2020.
300 $a 96 p. 13 illus., 11 illus. in color. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Inleiding -- De pedagogische taken van het kindercentrum -- Veilige relaties -- Respectvolle relaties -- Gestructureerde relaties -- Leerzame relaties -- De pedagogische kracht van de ruimte -- Dilemma's en druk.
520 $a Dit werkboek geeft praktijkgerichte adviezen om met pedagogisch medewerkers in gesprek te gaan over hun werk. Het laat zien hoe je samen na kunt denken over de pedagogische taken van het kindercentrum. Sinds 2019 moet iedere pedagogisch medewerker worden gecoacht door een pedagogisch begeleider. Dat stelt de wet Innovatie Kwaliteit Kinderopvang (IKK) verplicht. Kindercentra zitten te springen om goed opgeleide begeleiders. Met dit boek krijgen opleidingen en begeleiders in kindercentra praktische ‘tools’ aangereikt waarmee ze direct in de praktijk aan de slag kunnen. Bij ieder hoofdstuk staan concrete opdrachten en tips. Het boek is geschreven in een taal die de medewerkers uit de kinderopvang begrijpen en die hen aanspreekt. De alledaagse praktijk van de kinderopvang komt tot leven in sprekende voorbeelden. Dringende pedagogische vragen komen aan bod. Hoofdpersonen in het boek zijn de pedagogisch medewerkers: hun taken op de werkvloer staan centraal. Inge van Rijn werkte 25 jaar als pedagogisch begeleider in de kinderopvang. Zij kent de kneepjes van het vak en heeft jarenlang scholing gegeven aan pedagogisch medewerkers. Als ‘schrijvende pedagoog’ publiceert zij onder andere in het vakblad Kinderopvang.
650 1 4 $a Child and School Psychology. $3 768507
650 0 $a School psychology. $3 679289
650 0 $a Child psychology. $3 561946
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9789036824347
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-90-368-2435-4
912 $a ZDB-2-DLM
950 $a Dutch language eBook collection (SpringerNature-12617)