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Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht = Eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht / von Jolanda Vogler.
其他題名:	Eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen /
作者:	Vogler, Jolanda.
面頁冊數:	XV, 390 S. 52 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Research Methods in Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-28691-0
ISBN:	9783658286910

Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht = Eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen /
Vogler, Jolanda.

Professionelle Entscheidungen im Sportunterricht Eine empirische Untersuchung zum fachdidaktischen Wissen von Lehrpersonen /[electronic resource] :von Jolanda Vogler. - 1st ed. 2020. - XV, 390 S. 52 Abb.online resource.

Bestimmungsansätze von Professionalität -- Experten- und Novizenforschung -- Repräsentation von Wissen und Können -- Textvignetten -- Dokumentarische Methode -- Fallarbeit und Narrative Inquiry -- Ausgewählte idealtypische Entscheidungsmuster von Sportlehrpersonen. .

Jolanda Vogler zeigt typische Entscheidungsmuster von Sportlehrpersonen in kritischen Situationen des Sportunterrichts auf. Das Augenmerk liegt dabei auf dem kontextbezogenen und situativ-improvisierenden Wissen in Entscheidungssituationen im Alltag des Unterrichtens. Ein Schwerpunkt ist die Klärung von Begriffen der Professionalisierung und der Wissensarten, welche Lehrpersonen in ihren Entscheidungen beeinflussen. Der Darstellung des fachdidaktischen Wissens (pedagogical content knowledge; kurz PCK), spezifisch für den Sportunterricht, kommt dabei eine besondere Bedeutung zu. In der Auswertung der qualitativen Daten konnten insgesamt fünf Entscheidungsmuster von Sportlehrpersonen identifiziert werden. Der Inhalt Bestimmungsansätze von Professionalität Experten- und Novizenforschung Repräsentation von Wissen und Können Textvignetten Dokumentarische Methode Fallarbeit und Narrative Inquiry Ausgewählte idealtypische Entscheidungsmuster von Sportlehrpersonen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Pädagogik mit Schwerpunkt Sportunterricht Sportdidaktiker, -wissenschaftler und -lehrpersonen sowie Fachkräfte der Aus- und Weiterbildung Die Autorin Dr. Jolanda Vogler ist Dozentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Professur Sport und Sportdidaktik im Jugendalter an der Pädagogischen Hochschule Nordwestschweiz. Sie promovierte am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Basel.

ISBN: 9783658286910

Standard No.: 10.1007/978-3-658-28691-0doiSubjects--Topical Terms:

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Research Methods in Education.

LC Class. No.: LB1024.2-1050.75

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