國立虎尾科技大學 |

Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie/ herausgegeben von Bärbel Kracke, Peter Noack.
其他作者:	Noack, Peter.
面頁冊數:	XVI, 664 S.online resource. :
Contained By:	Springer Nature Living Reference
標題:	Educational Psychology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5
ISBN:	9783642540615

Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie
Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie[electronic resource] /herausgegeben von Bärbel Kracke, Peter Noack. - XVI, 664 S.online resource. - Springer Reference Psychologie ,2569-8583. - Springer Reference Psychologie ,.

(Frühe) Kindheit -- Grundschulzeit -- Frühes, mittleres und spätes Jugendalter -- Junges, mittleres und höheres Erwachsenenalter -- Diagnostik -- Methoden zur Erfassung von Entwicklungsprozessen im Kontext.

Das Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie gibt einen umfassenden Einblick in zentrale Aspekte der individuellen Erziehung und Entwicklung über die gesamte Lebensspanne. Stabilität und Veränderung im Laufe der Entwicklung sind nicht zu verstehen ohne wesentliche Kontexte wie die Familie, Schule, Gleichaltrige oder Nachbarschaft in die Betrachtung einzubeziehen. Es soll so zu einem Verständnis individueller Entwicklungsverläufe beigetragen werden, die sich aus den Wechselwirkungen der Bedingungen verschiedener Kontexte in den unterschiedlichen Entwicklungsphasen mit den Besonderheiten des Individuums ergeben. Damit rücken Fragen der Diversität und des erzieherischen Umgangs mit Unterschiedlichkeit in den Blick. Einen weiteren Schwerpunkt des Handbuchs bilden Strategien und Maßnahmen zur Unterstützung und Förderung von Erziehung und Entwicklung. Durch die Darstellung von aktuellem Forschungsstand und Praxisbeispielen spricht das Handbuch angehende wie schon tätige Praktiker in verschiedenen Anwendungsfeldern an. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie sowie angrenzender Disziplinen, die sich mit Entwicklungs- und Erziehungsprozessen im Bachelor-Studiengang beschäftigen (Erziehungswissenschaft, Pädagogik der Kindheit, Soziologie) einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie.

ISBN: 9783642540615

Standard No.: 10.1007/978-3-642-54061-5doiSubjects--Topical Terms:

782596
Educational Psychology.

LC Class. No.: LB1050.9-1091

Dewey Class. No.: 370.15

Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie
LDR:02825nam a22003495i 4500 001 1022037
003 DE-He213
005 20200726032007.0
007 cr nn 008mamaa
008 210318s2020 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783642540615 $9 978-3-642-54061-5
024 7 $a 10.1007/978-3-642-54061-5 $2 doi
035 $a 978-3-642-54061-5
050 4 $a LB1050.9-1091
072 7 $a JNC $2 bicssc
072 7 $a EDU009000 $2 bisacsh
072 7 $a JNC $2 thema
082 0 4 $a 370.15 $2 23
245 1 0 $a Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie $h [electronic resource] / $c herausgegeben von Bärbel Kracke, Peter Noack.
264 1 $a Berlin, Heidelberg : $b Springer Berlin Heidelberg : $b Imprint: Springer VS, $c 2020.
300 $a XVI, 664 S. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
490 1 $a Springer Reference Psychologie , $x 2569-8583
505 0 $a (Frühe) Kindheit -- Grundschulzeit -- Frühes, mittleres und spätes Jugendalter -- Junges, mittleres und höheres Erwachsenenalter -- Diagnostik -- Methoden zur Erfassung von Entwicklungsprozessen im Kontext.
520 $a Das Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie gibt einen umfassenden Einblick in zentrale Aspekte der individuellen Erziehung und Entwicklung über die gesamte Lebensspanne. Stabilität und Veränderung im Laufe der Entwicklung sind nicht zu verstehen ohne wesentliche Kontexte wie die Familie, Schule, Gleichaltrige oder Nachbarschaft in die Betrachtung einzubeziehen. Es soll so zu einem Verständnis individueller Entwicklungsverläufe beigetragen werden, die sich aus den Wechselwirkungen der Bedingungen verschiedener Kontexte in den unterschiedlichen Entwicklungsphasen mit den Besonderheiten des Individuums ergeben. Damit rücken Fragen der Diversität und des erzieherischen Umgangs mit Unterschiedlichkeit in den Blick. Einen weiteren Schwerpunkt des Handbuchs bilden Strategien und Maßnahmen zur Unterstützung und Förderung von Erziehung und Entwicklung. Durch die Darstellung von aktuellem Forschungsstand und Praxisbeispielen spricht das Handbuch angehende wie schon tätige Praktiker in verschiedenen Anwendungsfeldern an. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie sowie angrenzender Disziplinen, die sich mit Entwicklungs- und Erziehungsprozessen im Bachelor-Studiengang beschäftigen (Erziehungswissenschaft, Pädagogik der Kindheit, Soziologie) einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie.
650 2 4 $a Educational Psychology. $3 782596
650 2 4 $a Sociology of Education. $3 768504
650 2 4 $a Developmental Psychology. $3 668338
650 2 4 $a Early Childhood Education. $3 1112548
650 1 4 $a Pedagogic Psychology. $3 678061
650 0 $a Education—Psychology. $3 1253675
650 0 $a Education and sociology. $3 1253706
650 0 $a Educational sociology . $3 1253705
650 0 $a Developmental psychology. $3 557458
650 0 $a Child development. $3 554713
650 0 $a Educational psychology. $3 555103
700 1 $a Noack, Peter. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1310768
700 1 $a Kracke, Bärbel. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1310767
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature Living Reference
830 0 $a Springer Reference Psychologie , $x 2569-8583 $3 1270879
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-642-54061-5
912 $a ZDB-2-SEP
912 $a ZDB-2-SLR
950 $a Psychology (German Language) (SpringerNature-40904)