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Die Arbeit am Selbst = Theorie und E...
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SpringerLink (Online service)
Die Arbeit am Selbst = Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren /
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Die Arbeit am Selbst/ herausgegeben von Ulrike Deppe.
Reminder of title:
Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren /
other author:
Deppe, Ulrike.
Description:
XI, 296 S. 2 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Educational sociology. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23580-2
ISBN:
9783658235802
Die Arbeit am Selbst = Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren /
Die Arbeit am Selbst
Theorie und Empirie zu Bildungsaufstiegen und exklusiven Karrieren /[electronic resource] :herausgegeben von Ulrike Deppe. - 1st ed. 2020. - XI, 296 S. 2 Abb., 1 Abb. in Farbe.online resource. - Studien zur Schul- und Bildungsforschung,742512-2037 ;. - Studien zur Schul- und Bildungsforschung,55.
Theoretische Perspektiven -- Bildungsbiografien an herausgehobenen Bildungsorten -- Bildungsaufstiege und Identitätstransformationen im Kontext Schule -- Bildungsaufstiege und Identitätskonstruktionen im Hochschulbereich.
Das Buch geht der Frage nach, wie in aktuellen theoretischen Perspektiven Identität und Identitätskonstruktionen konzeptioniert und verortet werden. Zudem wird untersucht, welche Arbeit am Selbst bzw. biografische Arbeit Individuen mit Karrieren an herausgehobenen Bildungsorten und mit erwartungswidrigen Bildungsverläufen leisten. Hierzu werden aktuelle empirische Arbeiten aus dem Forschungsbereich zu exklusiven Bildungseinrichtungen und empirische Untersuchungen zu Bildungsaufstiegen versammelt. Der Inhalt Theoretische Perspektiven Bildungsbiografien an herausgehobenen Bildungsorten Bildungsaufstiege und Identitätstransformationen im Kontext Schule Bildungsaufstiege und Identitätskonstruktionen im Hochschulbereich Die Zielgruppen Studierende und Dozierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften Die Herausgeberin Dr. Ulrike Deppe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Leiterin des DFG-Projekts ‘Biografische Verläufe und Berufskarrieren von Absolventinnen und Absolventen exklusiver Internatsgymnasien in Deutschland‘.
ISBN: 9783658235802
Standard No.: 10.1007/978-3-658-23580-2doiSubjects--Topical Terms:
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LC Class. No.: LC189-214.53
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Das Buch geht der Frage nach, wie in aktuellen theoretischen Perspektiven Identität und Identitätskonstruktionen konzeptioniert und verortet werden. Zudem wird untersucht, welche Arbeit am Selbst bzw. biografische Arbeit Individuen mit Karrieren an herausgehobenen Bildungsorten und mit erwartungswidrigen Bildungsverläufen leisten. Hierzu werden aktuelle empirische Arbeiten aus dem Forschungsbereich zu exklusiven Bildungseinrichtungen und empirische Untersuchungen zu Bildungsaufstiegen versammelt. Der Inhalt Theoretische Perspektiven Bildungsbiografien an herausgehobenen Bildungsorten Bildungsaufstiege und Identitätstransformationen im Kontext Schule Bildungsaufstiege und Identitätskonstruktionen im Hochschulbereich Die Zielgruppen Studierende und Dozierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften Die Herausgeberin Dr. Ulrike Deppe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und Leiterin des DFG-Projekts ‘Biografische Verläufe und Berufskarrieren von Absolventinnen und Absolventen exklusiver Internatsgymnasien in Deutschland‘.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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