國立虎尾科技大學 |

Meten in de praktijk = Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Meten in de praktijk/ edited by Sandra Beurskens, Roland van Peppen, Raymond Swinkels, Hester Vermeulen, Harriët Wittink.
其他題名:	Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg /
其他作者:	Wittink, Harriët.
面頁冊數:	XIII, 183 p. 49 illus., 43 illus. in color.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Higher Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-90-368-2459-0
ISBN:	9789036824590

Meten in de praktijk = Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg /
Meten in de praktijkStappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg /[electronic resource] :edited by Sandra Beurskens, Roland van Peppen, Raymond Swinkels, Hester Vermeulen, Harriët Wittink. - 3rd ed. 2020. - XIII, 183 p. 49 illus., 43 illus. in color.online resource.

Stap 1: waarom wil je meten? -- Stap 2: wat wil je meten? -- Stap 3: waarmee wil je meten? -- Stap 4: waar ga je meetinstrumenten zoeken? -- Stap 5: wat is de klinimetrische kwaliteit van meetinstrumenten? -- Stap 6: wat is de hanteerbaarheid van meetinstrumenten? -- Stap 7: hoe ga je meetinstrumenten kiezen? -- Stap 8: hoe ga je meetinstrumenten afnemen en interpreteren? -- Stap 9: hoe ga je de meetresultaten gebruiken? -- Stap 10: hoe borg je het gebruik van meetinstrumenten in de praktijk? -- Uitwerking van het heel stappenplan voor casus Chris van Andel.

Het doel van dit boek is om je aan de hand van een stappenplan te leren op een systematische en kritische manier het juiste meetinstrument te zoeken, te selecteren en de uitkomsten te interpreteren en integreren in het behandelproces. Het uitgangspunt is dat meten geen doel op zich is maar dat het meten processen ondersteunt. Als dat niet het geval is, is het gebruik van meetinstrumenten tijdsverspilling voor zorgprofessionals én patiënten en moet je het niet doen. In de dagelijkse zorg hebben zorgprofessionals veel vragen. Wat wil een patiënt bereiken? Waar gaan we aan werken? Wat zijn de effecten van de zorg? Moet de behandeling worden bijgesteld? Door meten worden deze zaken verhelderd en geobjectiveerd. De zorgprofessional en patiënt hebben hier profijt van, zowel bij het bepalen van de diagnose, het voorspellen van het beloop van het herstel, het samen bepalen van het doel en het evalueren van een behandeling. Meten in de praktijk - Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg is onmisbaar voor zorgprofessionals, studenten en docenten aan gezondheidszorgopleidingen in het hoger onderwijs. Daarnaast is het een handige gids voor professionals en kwaliteitsmedewerkers die werkzaam zijn in de gezondheidszorg. In deze derde druk zijn twee hoofdstukken toegevoegd waarbij het accent ligt op het interpreteren en gebruiken van de resultaten in het zorgproces. Verder wordt samengewerkt met de website www.meetinstrumentenzorg.nl waardoor de meetinstrumenten en de gebruikersinformatie vrij toegankelijk beschikbaar zijn. Aansluitend op de patiëntgerichte benadering, ligt het accent in het boek op de zogenaamde 'patiënt reported outcomes' (PRO's). Meten in de praktijk is een prachtig hulpmiddel bij zinvol inzetten van meetinstrumenten waarbij de zorgprofessional en de patiënt gezamenlijk het doel en verloop van de behandeling bespreken en bepalen en deze na afloop evalueren. De focus in dit boek ligt meer op ‘Weten waarom en wat je wilt meten’ dan op het bekende ‘Meten is weten’.

ISBN: 9789036824590

Standard No.: 10.1007/978-90-368-2459-0doiSubjects--Topical Terms:

679030
Higher Education.

LC Class. No.: LC5225.A75

Dewey Class. No.: 371.26

Meten in de praktijk = Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg /
LDR:03945nam a22003615i 4500 001 1025133
003 DE-He213
005 20200731224437.0
007 cr nn 008mamaa
008 210318s2020 ne | s |||| 0|dut d
020 $a 9789036824590 $9 978-90-368-2459-0
024 7 $a 10.1007/978-90-368-2459-0 $2 doi
035 $a 978-90-368-2459-0
050 4 $a LC5225.A75
050 4 $a LB2822.75
072 7 $a JNKD $2 bicssc
072 7 $a EDU011000 $2 bisacsh
072 7 $a JNDH $2 thema
082 0 4 $a 371.26 $2 23
245 1 0 $a Meten in de praktijk $h [electronic resource] : $b Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg / $c edited by Sandra Beurskens, Roland van Peppen, Raymond Swinkels, Hester Vermeulen, Harriët Wittink.
250 $a 3rd ed. 2020.
264 1 $a Houten : $b Bohn Stafleu van Loghum : $b Imprint: Bohn Stafleu van Loghum, $c 2020.
300 $a XIII, 183 p. 49 illus., 43 illus. in color. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Stap 1: waarom wil je meten? -- Stap 2: wat wil je meten? -- Stap 3: waarmee wil je meten? -- Stap 4: waar ga je meetinstrumenten zoeken? -- Stap 5: wat is de klinimetrische kwaliteit van meetinstrumenten? -- Stap 6: wat is de hanteerbaarheid van meetinstrumenten? -- Stap 7: hoe ga je meetinstrumenten kiezen? -- Stap 8: hoe ga je meetinstrumenten afnemen en interpreteren? -- Stap 9: hoe ga je de meetresultaten gebruiken? -- Stap 10: hoe borg je het gebruik van meetinstrumenten in de praktijk? -- Uitwerking van het heel stappenplan voor casus Chris van Andel.
520 $a Het doel van dit boek is om je aan de hand van een stappenplan te leren op een systematische en kritische manier het juiste meetinstrument te zoeken, te selecteren en de uitkomsten te interpreteren en integreren in het behandelproces. Het uitgangspunt is dat meten geen doel op zich is maar dat het meten processen ondersteunt. Als dat niet het geval is, is het gebruik van meetinstrumenten tijdsverspilling voor zorgprofessionals én patiënten en moet je het niet doen. In de dagelijkse zorg hebben zorgprofessionals veel vragen. Wat wil een patiënt bereiken? Waar gaan we aan werken? Wat zijn de effecten van de zorg? Moet de behandeling worden bijgesteld? Door meten worden deze zaken verhelderd en geobjectiveerd. De zorgprofessional en patiënt hebben hier profijt van, zowel bij het bepalen van de diagnose, het voorspellen van het beloop van het herstel, het samen bepalen van het doel en het evalueren van een behandeling. Meten in de praktijk - Stappenplan voor het gebruik van meetinstrumenten in de gezondheidszorg is onmisbaar voor zorgprofessionals, studenten en docenten aan gezondheidszorgopleidingen in het hoger onderwijs. Daarnaast is het een handige gids voor professionals en kwaliteitsmedewerkers die werkzaam zijn in de gezondheidszorg. In deze derde druk zijn twee hoofdstukken toegevoegd waarbij het accent ligt op het interpreteren en gebruiken van de resultaten in het zorgproces. Verder wordt samengewerkt met de website www.meetinstrumentenzorg.nl waardoor de meetinstrumenten en de gebruikersinformatie vrij toegankelijk beschikbaar zijn. Aansluitend op de patiëntgerichte benadering, ligt het accent in het boek op de zogenaamde 'patiënt reported outcomes' (PRO's). Meten in de praktijk is een prachtig hulpmiddel bij zinvol inzetten van meetinstrumenten waarbij de zorgprofessional en de patiënt gezamenlijk het doel en verloop van de behandeling bespreken en bepalen en deze na afloop evalueren. De focus in dit boek ligt meer op ‘Weten waarom en wat je wilt meten’ dan op het bekende ‘Meten is weten’.
650 2 4 $a Higher Education. $3 679030
650 1 4 $a Assessment, Testing and Evaluation. $3 671650
650 0 $a Higher education. $3 1148448
650 0 $a Physiotherapy. $3 673701
650 0 $a Assessment. $3 1017002
700 1 $a Wittink, Harriët. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1321339
700 1 $a Vermeulen, Hester. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1262591
700 1 $a Swinkels, Raymond. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1321338
700 1 $a van Peppen, Roland. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1321337
700 1 $a Beurskens, Sandra. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1321336
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9789036824583
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-90-368-2459-0
912 $a ZDB-2-DLM
950 $a Dutch language eBook collection (SpringerNature-12617)