國立虎尾科技大學 |

Forschendes Lernen = Theorie, Empirie, Praxis /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Forschendes Lernen / herausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren Petersen.
其他題名:	Theorie, Empirie, Praxis /
其他作者:	Wulf, Carmen.
面頁冊數:	VIII, 309 S. 19 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-31489-7
ISBN:	9783658314897

Forschendes Lernen = Theorie, Empirie, Praxis /
Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis /[electronic resource] :herausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren Petersen. - 1st ed. 2020. - VIII, 309 S. 19 Abb. in Farbe.online resource.

Struktur, Formen, Theorie -- Empirische Befunde -- Praktische Umsetzung -- Präsentation und Publikation. .

Open Access

Dieses Open Access-Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Der Inhalt Struktur, Formen, Theorie Empirische Befunde Praktische Umsetzung Präsentation und Publikation Die Zielgruppen Lehrende an Universitäten und Hochschulen Die Herausgeberinnen Dr. Carmen Wulf, Dr. Susanne Haberstroh und Maren Petersen arbeiten im Profil forschen@studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

ISBN: 9783658314897

Standard No.: 10.1007/978-3-658-31489-7doiSubjects--Topical Terms:

555912
Education.

LC Class. No.: L1-991

Dewey Class. No.: 370

Forschendes Lernen = Theorie, Empirie, Praxis /
LDR:02430nam a22003735i 4500 001 1029607
003 DE-He213
005 20201101070802.0
007 cr nn 008mamaa
008 210318s2020 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658314897 $9 978-3-658-31489-7
024 7 $a 10.1007/978-3-658-31489-7 $2 doi
035 $a 978-3-658-31489-7
050 4 $a L1-991
072 7 $a JN $2 bicssc
072 7 $a EDU000000 $2 bisacsh
072 7 $a JN $2 thema
082 0 4 $a 370 $2 23
245 1 0 $a Forschendes Lernen $h [electronic resource] : $b Theorie, Empirie, Praxis / $c herausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren Petersen.
250 $a 1st ed. 2020.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer VS, $c 2020.
300 $a VIII, 309 S. 19 Abb. in Farbe. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Struktur, Formen, Theorie -- Empirische Befunde -- Praktische Umsetzung -- Präsentation und Publikation. .
506 0 $a Open Access
520 $a Dieses Open Access-Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Der Inhalt Struktur, Formen, Theorie Empirische Befunde Praktische Umsetzung Präsentation und Publikation Die Zielgruppen Lehrende an Universitäten und Hochschulen Die Herausgeberinnen Dr. Carmen Wulf, Dr. Susanne Haberstroh und Maren Petersen arbeiten im Profil forschen@studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
650 0 $a Education. $3 555912
650 0 $a Higher education. $3 1148448
650 1 4 $a Education, general. $3 1068901
650 2 4 $a Higher Education. $3 679030
700 1 $a Wulf, Carmen. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1326379
700 1 $a Haberstroh, Susanne. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1326380
700 1 $a Petersen, Maren. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1326381
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658314880
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-31489-7
912 $a ZDB-2-ESA
912 $a ZDB-2-SOB
950 $a Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)