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Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext = Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext/ von Christina Möller.
其他題名:	Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen /
作者:	Möller, Christina.
面頁冊數:	XVI, 351 S. 26 Abb., 8 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Higher Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-32702-6
ISBN:	9783658327026

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext = Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen /
Möller, Christina.

Wissenschaftliche Weiterbildung als ErmöglichungskontextEine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen /[electronic resource] :von Christina Möller. - 1st ed. 2021. - XVI, 351 S. 26 Abb., 8 Abb. in Farbe.online resource. - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens,2626-689X. - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens,.

Einführung in die Forschungsarbeit -- Ermöglichungskontext ‚wissenschaftliche Weiterbildung‘ gegenstandstheoretisch betrachtet -- Subjektkonstitution in Bildungsprozessen grundlagentheoretisch betrachtet -- Methodologische Implikationen für den Forschungsprozess -- Forschungsdesign der empirischen Studie -- Ermöglichungskontext ‚wissenschaftliche Weiterbildung‘ empirisch betrachtet -- Abschließende Betrachtung.

Universitäre wissenschaftliche Weiterbildung kann in verschiedenen Lebensphasen zum bedeutsamen bildungs- und berufsbiographischen Ermöglichungskontext werden. Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Entwicklungen wie dem demografischen Wandel, Fachkräftemangel und der Entwicklung zur Wissensgesellschaft ermöglicht wissenschaftliche Weiterbildung nicht nur Wissensaneignung, sondern kann auch identitäre Suchprozesse begleiten und berufliche Veränderungen ermöglichen. Dem geht die Autorin mittels biographischer Erzählzeugnisse von Studienabsolvent*innen eines theologischen Weiterbildungsmasters nach. Die Autorin Christina Möller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg, Arbeitsbereich Erwachsenenbildung.

ISBN: 9783658327026

Standard No.: 10.1007/978-3-658-32702-6doiSubjects--Topical Terms:

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Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext = Eine Rekonstruktion bildungs- und berufsbiographischer Prozesse und Orientierungen /
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