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Eine Kindheit ohne Kindergarten = Eine empirische Studie zu Eltern und ihren Kindern /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Eine Kindheit ohne Kindergarten/ von Janine Stoeck.
其他題名:	Eine empirische Studie zu Eltern und ihren Kindern /
作者:	Stoeck, Janine.
面頁冊數:	IX, 497 S. 54 Abb., 13 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education, general. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-31950-2
ISBN:	9783658319502

Eine Kindheit ohne Kindergarten = Eine empirische Studie zu Eltern und ihren Kindern /
Stoeck, Janine.

Eine Kindheit ohne Kindergarten Eine empirische Studie zu Eltern und ihren Kindern /[electronic resource] :von Janine Stoeck. - 1st ed. 2021. - IX, 497 S. 54 Abb., 13 Abb. in Farbe.online resource. - Studien zur Schul- und Bildungsforschung,832512-2045 ;. - Studien zur Schul- und Bildungsforschung,55.

Einleitung -- nnerfamiliäre Betreuung – Forschungsgegenstand, theoretische Implikationen, Ansätze und Forschungsstand -- kulturtheoretische innerfamiliäre Betreuungsentscheidung -- Empirie – sechs Falldarstellungen -- Kontrastierung und Typenbildung -- Diskussion der Ergebnisse -- Ausblick -- Anhang .

Wie kommen innerfamiliäre Betreuung(sentscheidung)en zustande und erfolgen diese im Interesse der Kinder? Die qualitative Studie befasst sich mit der Rekonstruktion der innerfamiliären Bildungs- und Betreuungswahl aus Eltern- und Kindersicht, die als Ausdruck des Habitus in Form von Familienfallstudien sowie einer Typenbildung zur Betreuungsentscheidung aufbereitet ist. Hierbei stehen auch die Erfahrungszusammenhänge von Eltern und Kindern im Mittelpunkt, die die Familie, die öffentliche Betreuung und nicht zuletzt Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten von Kindern in ihren Familien betreffen. Darüber hinaus werden Autonomisierungsprozesse und Mitbestimmungsmöglichkeiten von Kindern, Peerbedeutungen aus Sicht von Kindern und Eltern sowie das in Deutschland noch recht unerforschte Thema Homeschooling aufgegriffen. Die Autorin Janine Stoeck promovierte im HBS-Promotionskolleg „Bildung und soziale Ungleichheit“ und ist wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Cathleen Grunert am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

ISBN: 9783658319502

Standard No.: 10.1007/978-3-658-31950-2doiSubjects--Topical Terms:

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