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Vernetzte Lernkulturen = Eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Vernetzte Lernkulturen/ von Julia Koller.
其他題名:	Eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung /
作者:	Koller, Julia.
面頁冊數:	XIV, 240 S. 30 Abb., 15 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education, general. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-32124-6
ISBN:	9783658321246

Vernetzte Lernkulturen = Eine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung /
Koller, Julia.

Vernetzte LernkulturenEine Studie zu Konstruktionsweisen mediatisierter Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung /[electronic resource] :von Julia Koller. - 1st ed. 2021. - XIV, 240 S. 30 Abb., 15 Abb. in Farbe.online resource. - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens,2626-6903. - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens,.

Einleitung -- Lernkulturen und digitale Medien – Gegenstandsbestimmungen,- Akteure und Netzwerke – grundlagentheoretische Betrachtung -- Empirisches Design -- Empirische Ergebnisse -- Diskussion der Ergebnisse und Ausblick.

Im Mittelpunkt der Studie steht die Untersuchung des Verhältnisses von digitalen Lernmedien und Lernkulturen in der Wissenschaftlichen Weiterbildung. Im Kontext von Modernisierungsbestrebungen werden traditionell hohe Erwartungen in die Modernisierung der Erwachsenenbildung durch die Etablierung digitaler Medien und die Gestaltung von Lernkulturen gesteckt. Julia Koller grenzt sich von diesem programmatischen und gestaltungsorientierten Zugang zu digitalen Medien und Lernkulturen ab und fokussiert auf der Grundlage von kultur-, medientheoretischen und techniksoziologischen Ansätzen die lernkulturellen Konstruktionsprinzipien heterogener Akteure. Die Ergebnisse zeigen, dass mediatisierte Lernkulturen in diversen Spannungsfeldern über mediale Praktiken ausgehandelt werden. Die Autorin Julia Koller ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln, Abteilung Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Seit Sommer 2020 koordiniert sie als Postdoc das Forschungsnetzwerk NRW zur Alphabetisierung und Grundbildung. .

ISBN: 9783658321246

Standard No.: 10.1007/978-3-658-32124-6doiSubjects--Topical Terms:

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