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Bildungsethik = Zur normativen Dimension pädagogischer Praxis /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Bildungsethik/ von David Kergel.
其他題名:	Zur normativen Dimension pädagogischer Praxis /
作者:	Kergel, David.
面頁冊數:	X, 139 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education, general. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-33155-9
ISBN:	9783658331559

Bildungsethik = Zur normativen Dimension pädagogischer Praxis /
Kergel, David.

BildungsethikZur normativen Dimension pädagogischer Praxis /[electronic resource] :von David Kergel. - 1st ed. 2021. - X, 139 S. 1 Abb.online resource. - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter. - Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter.

Bildungsethik und Erziehungsautorität – Skizzierung des Erkenntnishorizonts.-Kritisches Denken als Methode ethischen Forschens -- Erziehungskonstellationen – eine kurze Rekapitulation -- Bildungsethik -- Bildungsethische Perspektivierungen des Subjekts.

Der Band leistet eine bildungstheoretische Darstellung und empirische Öffnung von Bildungsethik für die pädagogische Praxis. Dabei bezeichnet Bildungsethik die Perspektivierung von Bildung nach ethischen Aspekten. Bildungstheoretische Überlegungen zur Ethik werden in die Handlungsfelder pädagogischer Praxis überführt. Im Sinne des interdisziplinären Forschungsansatzes der integrativen Bildungsforschung wird mit der Bildungsethik eine empirische Öffnung normativer Ethik geleistet. Die Werteorientierung pädagogischer Praxis erfährt durch das Modell der Bildungsethik eine wissenschaftliche Fundierung. Der Autor: David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IUBH Dortmund. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind Digitalisierung, Medienpädagogik, qualitative Bildungs- und Lernforschung sowie Diversität im digitalen Zeitalter.

ISBN: 9783658331559

Standard No.: 10.1007/978-3-658-33155-9doiSubjects--Topical Terms:

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Education, general.

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