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Kinderschutzbezogene Zusammenarbeit = Praktiken der Differenzierung und Entdifferenzierung /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Kinderschutzbezogene Zusammenarbeit/ von Carina Fischer.
Reminder of title:	Praktiken der Differenzierung und Entdifferenzierung /
Author:	Fischer, Carina.
Description:	XIII, 267 S. 11 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-33401-7
ISBN:	9783658334017

Kinderschutzbezogene Zusammenarbeit = Praktiken der Differenzierung und Entdifferenzierung /
Fischer, Carina.

Kinderschutzbezogene ZusammenarbeitPraktiken der Differenzierung und Entdifferenzierung /[electronic resource] :von Carina Fischer. - 1st ed. 2021. - XIII, 267 S. 11 Abb.online resource. - Kasseler Edition Soziale Arbeit,222512-0956 ;. - Kasseler Edition Soziale Arbeit,1.

Zusammenarbeit zwischen Allgemeinen Sozialen Diensten und Kindertageseinrichtungen nach § 8a SGB VIII -- Zur theoretischen und methodologischen Fundierung von Praktiken, Identität und Wissen -- Forschungsdesign -- Empirische Ergebnisse zur Zusammenarbeit zwischen Differenzierung und Entdifferenzierung -- Diskussion der Ergebnisse: Implikationen für Kooperationsforschung, Qualitätsentwicklung im Kinderschutz und Professionalisierung.

Carina Fischer untersucht Strukturen und Modi der Zusammenarbeit zwischen Allgemeinen Sozialen Diensten und Kindertageseinrichtungen nach § 8a SGB VIII. Die Studie konzentriert sich dabei auf den Umgang mit und die Bewältigung von Differenzen in der kinderschutzbezogenen Zusammenarbeit. Mittels eines qualitativ-rekonstruktiven Forschungszugangs können verschiedene Deutungs- und Handlungsmuster gebildet werden, die sich durch eine spezifische Kombination aus Praktiken der Differenzierung und Entdifferenzierung auszeichnen, die wiederum auf den Wissensbeständen der Fachkräfte beruhen sowie auf deren beruflicher Identität. Aus den Ergebnissen werden kooperationshinderliche und -förderliche Faktoren abgeleitet, deren Bedeutung über die Zusammenarbeit der analysierten Berufsgruppen hinausweist. Die Autorin Carina Fischer arbeitet derzeit als Lehrkraft an beruflichen Schulen für die Fachrichtung Sozialpädagogik. .

ISBN: 9783658334017

Standard No.: 10.1007/978-3-658-33401-7doiSubjects--Topical Terms:

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Education.

LC Class. No.: L1-991

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