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Den Dingen auf der Spur = Zum Umgang...
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Den Dingen auf der Spur = Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Den Dingen auf der Spur/ herausgegeben von Petra Götte, Wiebke Waburg.
其他題名:
Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend /
其他作者:
Waburg, Wiebke.
面頁冊數:
XIII, 280 S. 54 Abb., 46 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Educational Philosophy. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30768-4
ISBN:
9783658307684
Den Dingen auf der Spur = Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend /
Den Dingen auf der Spur
Zum Umgang mit Gegenständen in Kindheit und Jugend /[electronic resource] :herausgegeben von Petra Götte, Wiebke Waburg. - 1st ed. 2021. - XIII, 280 S. 54 Abb., 46 Abb. in Farbe.online resource.
Bedeutung von Dingen: Wie schreiben Heranwachsende Dingen Bedeutung zu?- Die Schultüte und andere ‚Einschulungsdinge‘. – Der imaginative Umgang mit den Dingen: Interaktions-und Kommunikationsmodi im theaterpädagogischen Setting einer Willkommensklasse -- Über Dinge und mit Dingen: Zur Darstellung des kindlichen Umgangs mit Dingen im Kontext von Migration -- Über kindliche Sammelpraktiken in Literatur und Psychoanalyse -- Kindliches Sammeln zwischen Bildung und Kommerz -- Dinge der Kindheit in erziehungshistorischer Perspektive -- Kindergeschichte (nach)zeichnen. - „Dinge“ des Übergangs im Jugendalter am Beispiel von Selbstmeldungen und Inobhutnahmen -- Das Einkaufszentrum als Ort, den (kleinen) Dingen auf die Spur zu kommen -- Spieldinge: Eine (Un-) Ordnung der Dinge? Ethnographische Einsichten in die Materialitäten kindheitspädagogischer Praxis -- Über das ‚Leben in der Stadt‘ im Spiegel verschiedener Kinderspielartikel -- (Ein) Fußball als Gegenstand generationentheoretischer Erziehungswissenschaft -- Spieldinge mit Geschmack“: Zur Repräsentation ausländischer Gastronomie in Playmobilfiguren am Beispiel vom Döner-Kebap Grill und Co.
Im Band wird die Frage nach der Verankerung von Dingen in sozialen und kulturellen Praxen von (und mit) Kindern, aber auch von (und mit) Jugendlichen in den Fokus gerückt. Es geht darum, wie sich im Umgang mit den Dingen leibliches Erleben entfaltet, wie Dingen Bedeutung zugeschrieben wird, wie sie zu Symbolen werden, wie mit ihnen Übergänge, Rollen- und Geschlechterstereotype, generationale und kulturelle Differenzen, Machtverhältnisse und Regierungsspielräume konstituiert, aber auch verschoben werden. Die Herausgeberinnen PD Dr. Petra Götte ist Akademische Rätin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Augsburg. Dr. Wiebke Waburg ist Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Migration und Heterogenität an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
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Bedeutung von Dingen: Wie schreiben Heranwachsende Dingen Bedeutung zu?- Die Schultüte und andere ‚Einschulungsdinge‘. – Der imaginative Umgang mit den Dingen: Interaktions-und Kommunikationsmodi im theaterpädagogischen Setting einer Willkommensklasse -- Über Dinge und mit Dingen: Zur Darstellung des kindlichen Umgangs mit Dingen im Kontext von Migration -- Über kindliche Sammelpraktiken in Literatur und Psychoanalyse -- Kindliches Sammeln zwischen Bildung und Kommerz -- Dinge der Kindheit in erziehungshistorischer Perspektive -- Kindergeschichte (nach)zeichnen. - „Dinge“ des Übergangs im Jugendalter am Beispiel von Selbstmeldungen und Inobhutnahmen -- Das Einkaufszentrum als Ort, den (kleinen) Dingen auf die Spur zu kommen -- Spieldinge: Eine (Un-) Ordnung der Dinge? Ethnographische Einsichten in die Materialitäten kindheitspädagogischer Praxis -- Über das ‚Leben in der Stadt‘ im Spiegel verschiedener Kinderspielartikel -- (Ein) Fußball als Gegenstand generationentheoretischer Erziehungswissenschaft -- Spieldinge mit Geschmack“: Zur Repräsentation ausländischer Gastronomie in Playmobilfiguren am Beispiel vom Döner-Kebap Grill und Co.
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Im Band wird die Frage nach der Verankerung von Dingen in sozialen und kulturellen Praxen von (und mit) Kindern, aber auch von (und mit) Jugendlichen in den Fokus gerückt. Es geht darum, wie sich im Umgang mit den Dingen leibliches Erleben entfaltet, wie Dingen Bedeutung zugeschrieben wird, wie sie zu Symbolen werden, wie mit ihnen Übergänge, Rollen- und Geschlechterstereotype, generationale und kulturelle Differenzen, Machtverhältnisse und Regierungsspielräume konstituiert, aber auch verschoben werden. Die Herausgeberinnen PD Dr. Petra Götte ist Akademische Rätin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Augsburg. Dr. Wiebke Waburg ist Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Migration und Heterogenität an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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