國立虎尾科技大學 |

Von der Vielheit der Geschlechter = Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Von der Vielheit der Geschlechter/ herausgegeben von Julia v. Dall'Armi, Verena Schurt.
其他題名:	Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion /
其他作者:	v. Dall'Armi, Julia.
面頁冊數:	XI, 244 S. 3 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Teaching. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-32251-9
ISBN:	9783658322519

Von der Vielheit der Geschlechter = Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion /
Von der Vielheit der GeschlechterNeue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion /[electronic resource] :herausgegeben von Julia v. Dall'Armi, Verena Schurt. - 1st ed. 2021. - XI, 244 S. 3 Abb.online resource.

Theoretische Grundlagen -- Erziehungswissenschaftliche Zugänge/konkrete Beispiele -- Fachdidaktische Zugänge/konkrete Beispiele. .

Der Sammelband nähert sich dem Thema auf interdisziplinärer Ebene und vereint aktuelle deutschdidaktische wie erziehungswissenschaftliche Beiträge zu Vermittlungs- und Aneignungsprozessen von Genderkonzeptionen. Enthalten sind theoretische Grundlagenbeiträge und auch konkrete Beispiele, die aktuelle Genderfragen sowohl kritisch als auch konstruktiv beleuchten. Aus der Perspektive der Erziehungswissenschaft steht zunächst die Frage nach der Bedeutsamkeit des Umgangs mit "Geschlecht" in Schule, Kindergarten und Elternhaus im Fokus des Bandes. Von dieser allgemeinen Grundlegung ausgehend werden exemplarisch weitere, die Sozialisation von Kindern wie Heranwachsenden prägende (Bildungs-)Angebote in den Blick genommen. So wird beispielsweise die Vermittlung literatur- und mediendidaktischer Genderkonzeption gezeigt, etwa die mediale Darstellung von Geschlechterrollen mit Fokus auf ihre Funktionalisierbarkeit im Unterricht. Aber auch der aktuellste Stand sprachbezogener Aspekte, die in die Erziehung zu einem gendersensiblen Sprachgebrauch münden können, hat Eingang in den Sammelband gefunden. Die Herausgeber Dr. Julia v. Dall´Armi, akademische Rätin auf Zeit an der Universität Augsburg, Referat „Forschung" am Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung. Dr. Verena Schurt, akademische Rätin, Geschäftsführerin der Geschäftsstelle des Zentrums für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung der Universität Augsburg.

ISBN: 9783658322519

Standard No.: 10.1007/978-3-658-32251-9doiSubjects--Topical Terms:

555255
Teaching.

LC Class. No.: LB1024.2-1050.75

Dewey Class. No.: 370.711

Von der Vielheit der Geschlechter = Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion /
LDR:02896nam a22003615i 4500 001 1053204
003 DE-He213
005 20210928141914.0
007 cr nn 008mamaa
008 220103s2021 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658322519 $9 978-3-658-32251-9
024 7 $a 10.1007/978-3-658-32251-9 $2 doi
035 $a 978-3-658-32251-9
050 4 $a LB1024.2-1050.75
050 4 $a LB1705-2286
072 7 $a JNMT $2 bicssc
072 7 $a EDU046000 $2 bisacsh
072 7 $a JNMT $2 thema
082 0 4 $a 370.711 $2 23
245 1 0 $a Von der Vielheit der Geschlechter $h [electronic resource] : $b Neue interdisziplinäre Beiträge zur Genderdiskussion / $c herausgegeben von Julia v. Dall'Armi, Verena Schurt.
250 $a 1st ed. 2021.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer VS, $c 2021.
300 $a XI, 244 S. 3 Abb. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Theoretische Grundlagen -- Erziehungswissenschaftliche Zugänge/konkrete Beispiele -- Fachdidaktische Zugänge/konkrete Beispiele. .
520 $a Der Sammelband nähert sich dem Thema auf interdisziplinärer Ebene und vereint aktuelle deutschdidaktische wie erziehungswissenschaftliche Beiträge zu Vermittlungs- und Aneignungsprozessen von Genderkonzeptionen. Enthalten sind theoretische Grundlagenbeiträge und auch konkrete Beispiele, die aktuelle Genderfragen sowohl kritisch als auch konstruktiv beleuchten. Aus der Perspektive der Erziehungswissenschaft steht zunächst die Frage nach der Bedeutsamkeit des Umgangs mit "Geschlecht" in Schule, Kindergarten und Elternhaus im Fokus des Bandes. Von dieser allgemeinen Grundlegung ausgehend werden exemplarisch weitere, die Sozialisation von Kindern wie Heranwachsenden prägende (Bildungs-)Angebote in den Blick genommen. So wird beispielsweise die Vermittlung literatur- und mediendidaktischer Genderkonzeption gezeigt, etwa die mediale Darstellung von Geschlechterrollen mit Fokus auf ihre Funktionalisierbarkeit im Unterricht. Aber auch der aktuellste Stand sprachbezogener Aspekte, die in die Erziehung zu einem gendersensiblen Sprachgebrauch münden können, hat Eingang in den Sammelband gefunden. Die Herausgeber Dr. Julia v. Dall´Armi, akademische Rätin auf Zeit an der Universität Augsburg, Referat „Forschung" am Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung. Dr. Verena Schurt, akademische Rätin, Geschäftsführerin der Geschäftsstelle des Zentrums für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung der Universität Augsburg.
650 0 $a Teaching. $3 555255
650 0 $a Sociology. $3 551705
650 1 4 $a Teaching and Teacher Education. $3 783596
650 2 4 $a Gender Studies. $3 676860
700 1 $a v. Dall'Armi, Julia. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1358024
700 1 $a Schurt, Verena. $e editor. $4 edt $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt $3 1358025
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658322502
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-32251-9
912 $a ZDB-2-SZR
950 $a Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)