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Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch = Eine Frage der Anerkennung /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch/ von Larissa Habeck.
Reminder of title:	Eine Frage der Anerkennung /
Author:	Habeck, Larissa.
Description:	XIV, 313 S. 74 Abb., 10 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Education. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-35669-9
ISBN:	9783658356699

Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch = Eine Frage der Anerkennung /
Habeck, Larissa.

Die Begegnung von Familie und Schule im LernentwicklungsgesprächEine Frage der Anerkennung /[electronic resource] :von Larissa Habeck. - 1st ed. 2021. - XIV, 313 S. 74 Abb., 10 Abb. in Farbe.online resource. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;36. - Rekonstruktive Bildungsforschung ;4.

Einleitung -- Zum Verhältnis von Familie und Schule: Diskurs und Forschungsstand -- Anerkennung -- Dokumentarische Methode -- Datenerhebung, -material und -auswertung -- Ergebnisdarstellung -- Ergebnisdiskussion -- Fazit.

Larissa Habeck erforscht in dieser Arbeit die hamburgspezifische Form des Eltern-Lehrer*innen-Schüler*innen-Gesprächs, das Lernentwicklungsgespräch, aus Perspektive einer kooperativen Funktion im Verhältnis von Familie und Schule. In einem rekonstruktiven Forschungsdesign werden anhand von 15 audiografierten Lernentwicklungsgesprächen die im bisherigen Forschungsstand offenen Fragen geklärt, welche Subjektnormen gegenüber Eltern in der Gesprächsform aufgerufen werden und welche Vorstellungen sich in Bezug auf das Verhältnis von Familie und Schule in der Gesprächspraxis ausdrücken. Als theoretische Rahmung wurde ein Anerkennungsverständnis entwickelt, das sowohl an der Subjektivationstheorie von Butler als auch der Praxistheorie Bourdieus anknüpft. Die Autorin Larissa Habeck (geb. Stabenow) war bis 2019 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg und ist seitdem wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Rostock mit Tätigkeiten in Forschung und Lehre. .

ISBN: 9783658356699

Standard No.: 10.1007/978-3-658-35669-9doiSubjects--Topical Terms:

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Education.

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Die Begegnung von Familie und Schule im Lernentwicklungsgespräch = Eine Frage der Anerkennung /
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