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Disclosure von sexualisierter Gewalt...
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Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten = Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten/ von Bernd Christmann.
其他題名:
Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen /
作者:
Christmann, Bernd.
面頁冊數:
XVII, 500 S. 15 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Pedagogy. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-33142-9
ISBN:
9783658331429
Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten = Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen /
Christmann, Bernd.
Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Kontexten
Fachkräfte als Ansprechpersonen betroffener Schüler*innen /[electronic resource] :von Bernd Christmann. - 1st ed. 2021. - XVII, 500 S. 15 Abb.online resource. - Sexuelle Gewalt und Pädagogik ;8. - Sexuelle Gewalt und Pädagogik ;9.
Hintergrund -- Systematic Review und Meta-Synthese -- Interviewstudie -- Abschluss -- Literaturverzeichnis.
Die Studie untersucht die Perspektiven von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter*innen, die an Prozessen der Offenlegung (Disclosure) von sexualisierter Gewalt beteiligt waren. Komplexe professionelle Herausforderungen in diesem Kontext werden dadurch ebenso erkennbar wie die Bedeutung individueller Kompetenzen, persönlichen Engagements und einer reflektierten multiprofessionellen Zusammenarbeit schulischer Fachkräfte. Es werden maßgebliche Implikationen für den adäquaten Umgang mit sexualisierter Gewalt in Schule und die Weiterentwicklung von Schutzkonzepten aufgezeigt. Der Autor Bernd Christmann arbeitet und forscht an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster zu unterschiedlichen Aspekten von sexualisierter Gewalt in pädagogischen Kontexten. Weiterhin umfassen seine Tätigkeitsschwerpunkte die Themen Sexualpädagogik, Migration und Sexualität sowie (Forschungs-)Ethik. . .
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Standard No.: 10.1007/978-3-658-33142-9doiSubjects--Topical Terms:
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Die Studie untersucht die Perspektiven von Lehrkräften und Schulsozialarbeiter*innen, die an Prozessen der Offenlegung (Disclosure) von sexualisierter Gewalt beteiligt waren. Komplexe professionelle Herausforderungen in diesem Kontext werden dadurch ebenso erkennbar wie die Bedeutung individueller Kompetenzen, persönlichen Engagements und einer reflektierten multiprofessionellen Zusammenarbeit schulischer Fachkräfte. Es werden maßgebliche Implikationen für den adäquaten Umgang mit sexualisierter Gewalt in Schule und die Weiterentwicklung von Schutzkonzepten aufgezeigt. Der Autor Bernd Christmann arbeitet und forscht an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster zu unterschiedlichen Aspekten von sexualisierter Gewalt in pädagogischen Kontexten. Weiterhin umfassen seine Tätigkeitsschwerpunkte die Themen Sexualpädagogik, Migration und Sexualität sowie (Forschungs-)Ethik. . .
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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