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Naturerfahrung und Bildung
~
Möller, Andrea.
Naturerfahrung und Bildung
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Naturerfahrung und Bildung/ herausgegeben von Ulrich Gebhard, Armin Lude, Andrea Möller, Alexandra Moormann.
其他作者:
Moormann, Alexandra.
面頁冊數:
XV, 402 S. 50 Abb., 29 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Environmental and Sustainability Education. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35334-6
ISBN:
9783658353346
Naturerfahrung und Bildung
Naturerfahrung und Bildung
[electronic resource] /herausgegeben von Ulrich Gebhard, Armin Lude, Andrea Möller, Alexandra Moormann. - 1st ed. 2021. - XV, 402 S. 50 Abb., 29 Abb. in Farbe.online resource.
Naturerfahrung im Fachunterricht -- Bildungstheoretische Fundierung der Naturerfahrungspädagogik -- Umfassender Überblick.
Naturerfahrungen haben positive Wirkungen auf die seelische Entwicklung, Gesundheit und Wohlbefinden und können geradezu als ein Element eines „guten Lebens“ interpretiert werden. In diesem Buch wird dieser Zusammenhang auf Lern- und Bildungskontexte bezogen. Bei Bildungsprozessen geht es nicht nur um die Übernahme von relevanten Inhalten, sondern um eine Berührung, Konfrontation und Transformation des Subjekts. Die zentralen Annahmen dieses Buches sind erstens, dass eben dies durch Naturerfahrungen eröffnet werden kann, und zweitens, dass dies auch (fachliche) Lernprozesse positiv beeinflussen kann. Die Herausgebenden Dr. Ulrich Gebhard ist Seniorprofessor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld. Dr. Armin Lude ist Professor für Biologie und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Dr. Andrea Möller ist Professorin für Biologiedidaktik an der Universität Wien und leitet das Österreichische Kompetenzzentrum für Didaktik der Biologie. Dr. Alexandra Moormann ist Wissenschaftlerin in der Bildungsabteilung am Museum für Naturkunde Berlin.
ISBN: 9783658353346
Standard No.: 10.1007/978-3-658-35334-6doiSubjects--Topical Terms:
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Naturerfahrungen haben positive Wirkungen auf die seelische Entwicklung, Gesundheit und Wohlbefinden und können geradezu als ein Element eines „guten Lebens“ interpretiert werden. In diesem Buch wird dieser Zusammenhang auf Lern- und Bildungskontexte bezogen. Bei Bildungsprozessen geht es nicht nur um die Übernahme von relevanten Inhalten, sondern um eine Berührung, Konfrontation und Transformation des Subjekts. Die zentralen Annahmen dieses Buches sind erstens, dass eben dies durch Naturerfahrungen eröffnet werden kann, und zweitens, dass dies auch (fachliche) Lernprozesse positiv beeinflussen kann. Die Herausgebenden Dr. Ulrich Gebhard ist Seniorprofessor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld. Dr. Armin Lude ist Professor für Biologie und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Dr. Andrea Möller ist Professorin für Biologiedidaktik an der Universität Wien und leitet das Österreichische Kompetenzzentrum für Didaktik der Biologie. Dr. Alexandra Moormann ist Wissenschaftlerin in der Bildungsabteilung am Museum für Naturkunde Berlin.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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