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Kirche, Musik und ästhetische Bildung = Kirchenmusikpädagogik am Beispiel kirchlichen Singens /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Kirche, Musik und ästhetische Bildung/ von Timm Siering.
其他題名:
Kirchenmusikpädagogik am Beispiel kirchlichen Singens /
作者:
Siering, Timm.
面頁冊數:
X, 239 S. 1 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Music. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-662-65540-5
ISBN:
9783662655405
Kirche, Musik und ästhetische Bildung = Kirchenmusikpädagogik am Beispiel kirchlichen Singens /
Siering, Timm.
Kirche, Musik und ästhetische Bildung
Kirchenmusikpädagogik am Beispiel kirchlichen Singens /[electronic resource] :von Timm Siering. - 1st ed. 2022. - X, 239 S. 1 Abb.online resource.
1. Einleitung -- 2. Musikwissenschaftliche Voraussetzungen zur Darlegung und Modellierung -- 3. Musikpädagogische Voraussetzungen zur Darlegung und Modellierung -- 4. Erschließung des Forschungsfeldes -- 5. Modellierung und Evaluation -- 6. Fazit und Ausblick.
In diesem Buch wird Kirchenmusik in den Horizont musikpädagogischer Forschung gestellt. Ziel des hiesigen Nachdenkens über die Kirchenmusik und ihre Pädagogik ist die Konzeption einer Ausbildung für ehrenamtliche Kirchensänger*innen, wie sie in der Evangelischen Kirche von Kurhessen-Waldeck in die Praxis geführt werden soll. Insofern versteht sich die Publikation einerseits als Teil des akademischen Diskurses und andererseits als konstruktiver Beitrag zu einer Kirchenmusik, deren Praxis sich, wie andere kirchliche Handlungsfelder auch, unterschiedlichen Herausforderungen der Gegenwart stellen muss. Das Handlungsfeld Kirchenmusik wird aus der Perspektive der Musikpädagogik auf eine Weise erschlossen, die in dieser Art im Diskurs bislang kaum eine spielt. Die Wahrnehmung kirchenmusikalischen Handelns als musikpädagogischer Lernort schließt das Nachdenken über kirchentheoretische Fragestellungen ebenso ein wie das der ästhetischen Konsequenzen, die das Agieren in diesem spezifischen Feld für musikpädagogisches Nachdenken hat. Insofern verdankt sich das vorliegende Buch der Interdisziplinarität, die am Ort der Kirchenmusik zwischen Musikpädagogik, Musikwissenschaft und Praktischer Theologie aufgespannt wird. Der Autor Timm Siering forscht und lehrt schwerpunktmäßig an der Schnittstelle von Kultureller Musikwissenschaft, Praktischer Theologie und Musikpädagogik.
ISBN: 9783662655405
Standard No.: 10.1007/978-3-662-65540-5doiSubjects--Topical Terms:
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Kirche, Musik und ästhetische Bildung = Kirchenmusikpädagogik am Beispiel kirchlichen Singens /
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In diesem Buch wird Kirchenmusik in den Horizont musikpädagogischer Forschung gestellt. Ziel des hiesigen Nachdenkens über die Kirchenmusik und ihre Pädagogik ist die Konzeption einer Ausbildung für ehrenamtliche Kirchensänger*innen, wie sie in der Evangelischen Kirche von Kurhessen-Waldeck in die Praxis geführt werden soll. Insofern versteht sich die Publikation einerseits als Teil des akademischen Diskurses und andererseits als konstruktiver Beitrag zu einer Kirchenmusik, deren Praxis sich, wie andere kirchliche Handlungsfelder auch, unterschiedlichen Herausforderungen der Gegenwart stellen muss. Das Handlungsfeld Kirchenmusik wird aus der Perspektive der Musikpädagogik auf eine Weise erschlossen, die in dieser Art im Diskurs bislang kaum eine spielt. Die Wahrnehmung kirchenmusikalischen Handelns als musikpädagogischer Lernort schließt das Nachdenken über kirchentheoretische Fragestellungen ebenso ein wie das der ästhetischen Konsequenzen, die das Agieren in diesem spezifischen Feld für musikpädagogisches Nachdenken hat. Insofern verdankt sich das vorliegende Buch der Interdisziplinarität, die am Ort der Kirchenmusik zwischen Musikpädagogik, Musikwissenschaft und Praktischer Theologie aufgespannt wird. Der Autor Timm Siering forscht und lehrt schwerpunktmäßig an der Schnittstelle von Kultureller Musikwissenschaft, Praktischer Theologie und Musikpädagogik.
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