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Orientierung unter Bedingungen gesellschaftlicher Transformation = Eine biographieanalytische Studie /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Orientierung unter Bedingungen gesellschaftlicher Transformation/ von Kim Deutsch.
其他題名:
Eine biographieanalytische Studie /
作者:
Deutsch, Kim.
面頁冊數:
XVII, 303 S. 4 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Educational Research. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-37045-9
ISBN:
9783658370459
Orientierung unter Bedingungen gesellschaftlicher Transformation = Eine biographieanalytische Studie /
Deutsch, Kim.
Orientierung unter Bedingungen gesellschaftlicher Transformation
Eine biographieanalytische Studie /[electronic resource] :von Kim Deutsch. - 1st ed. 2022. - XVII, 303 S. 4 Abb.online resource. - Lernweltforschung,402512-109X ;. - Lernweltforschung,13.
1. Einleitung -- 2. Gesellschaftliche Transformation – Individualisierung in der Pluralisierung -- 3. Digitalität als Kulturform -- 4. Orientierung -- 5. Transformation und Generation -- 6. Schlussfolgerungen aus der Theorie -- 7. Zur Rekonstruktion subjektiver Orientierungsstrategien -- 8. Methodische Umsetzung -- 9. Einzelfallportraits -- 10. Fallkontrastierung und intergenerationeller Fallvergleich -- 11. Einordnungsversuch subjektiver Orientierungsstrategien -- 12. Resümee und Ausblick.
Gerade die Zunahme von Kontingenzen und damit einhergehend die Zunahme reflexiver Entscheidungssituationen gilt als strukturelles Merkmal gegenwärtiger gesellschaftlicher Transformationsprozesse. Für die Orientierungsleistung des in der Gesellschaft lebenden Subjekts bedeutet das, dass sich diese, gleich der Zunahme an Kontingenzen und den damit einhergehenden Entscheidungssituationen, vervielfacht, das Subjekt also vermehrt mit Situationen konfrontiert wird, die Orientierung bedürfen. Den Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit bildete daher die Frage nach Prozessen subjektiver Orientierung in einer durch Komplexitätssteigerung geprägten Lebenswelt. Das Forschungsinteresse beschäftigte sich mit zwei Schwerpunkten: Zum einen mit Prozessen gesellschaftlicher Transformation, die das Subjekt vermehrt in Orientierungssituationen bringen und zum anderen mit Prozessen subjektiver Orientierung. Anhand einer biographieanalytischen Untersuchung und des zum Einsatz gekommenen Instrumentariums zur Rekonstruktion subjektiver Orientierungsstrategien konnten die individuellen Erfahrungen und Erlebnisschichtungen nutzbar gemacht werden, um die subjektiven Orientierungsstrategien der befragten Personen zu rekonstruieren. Die Autorin Dr. phil. Kim Deutsch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz in der AG Erwachsenenbildung sowie an der Universität Bielefeld in der AG Digitale Medizin.
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Gerade die Zunahme von Kontingenzen und damit einhergehend die Zunahme reflexiver Entscheidungssituationen gilt als strukturelles Merkmal gegenwärtiger gesellschaftlicher Transformationsprozesse. Für die Orientierungsleistung des in der Gesellschaft lebenden Subjekts bedeutet das, dass sich diese, gleich der Zunahme an Kontingenzen und den damit einhergehenden Entscheidungssituationen, vervielfacht, das Subjekt also vermehrt mit Situationen konfrontiert wird, die Orientierung bedürfen. Den Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit bildete daher die Frage nach Prozessen subjektiver Orientierung in einer durch Komplexitätssteigerung geprägten Lebenswelt. Das Forschungsinteresse beschäftigte sich mit zwei Schwerpunkten: Zum einen mit Prozessen gesellschaftlicher Transformation, die das Subjekt vermehrt in Orientierungssituationen bringen und zum anderen mit Prozessen subjektiver Orientierung. Anhand einer biographieanalytischen Untersuchung und des zum Einsatz gekommenen Instrumentariums zur Rekonstruktion subjektiver Orientierungsstrategien konnten die individuellen Erfahrungen und Erlebnisschichtungen nutzbar gemacht werden, um die subjektiven Orientierungsstrategien der befragten Personen zu rekonstruieren. Die Autorin Dr. phil. Kim Deutsch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz in der AG Erwachsenenbildung sowie an der Universität Bielefeld in der AG Digitale Medizin.
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Education and Social Work (German Language) (SpringerNature-42733)
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