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Soziale Raumkonstitutionen von Studierenden = Eine qualitative empirische Analyse an privaten Hochschulen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Soziale Raumkonstitutionen von Studierenden/ von Jessica Baier.
其他題名:	Eine qualitative empirische Analyse an privaten Hochschulen /
作者:	Baier, Jessica.
面頁冊數:	XVII, 231 S. 6 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education, Higher. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-36478-6
ISBN:	9783658364786

Soziale Raumkonstitutionen von Studierenden = Eine qualitative empirische Analyse an privaten Hochschulen /
Baier, Jessica.

Soziale Raumkonstitutionen von StudierendenEine qualitative empirische Analyse an privaten Hochschulen /[electronic resource] :von Jessica Baier. - 1st ed. 2022. - XVII, 231 S. 6 Abb., 3 Abb. in Farbe.online resource. - Higher Education Research and Science Studies,2662-5717. - Higher Education Research and Science Studies,.

Einleitung -- Kontext zum Forschungsstand und Gegenstand der Untersuchung -- Theoretische Rahmung -- Methodenkapitel -- Analysekapitel -- Zusammenfassung und Diskussion.

Die empirische Arbeit widmet sich Hochschulen in privater Trägerschaft aus Sicht ihrer Studierenden. Aufgrund spezifischer Standortlogiken können private Hochschulen in ihren dualen, berufsbegleitenden oder -integrierten Studienformaten lokale bzw. regionale Arbeitsmarkt- und Wirtschaftsstrukturen berücksichtigen oder eine Orientierung an der vorhandenen Fachkräftenachfrage vornehmen. Im Forschungsprozess kommen aus diesem Grund raumsoziologische Zugänge von Martina Löw und Georg Simmel zur Anwendung. Mit diesen werden studentische Nutzungen, Aneignungen und Wahrnehmungen als sozial erzeugte (Hochschul-)Räume untersucht, in die die private Hochschule auf unterschiedliche Weise als räumlicher Bezugspunkt einfließt. Ergebnis der empirischen Analyse in Orientierung an der Vorgehensweise der Grounded-Theory-Methodologie bilden empirische und Idealtypen, die Einblicke in Studierendensichten auf die private Hochschule, das Hochschulstudium und den Hochschulstandort geben. Für die Hochschulforschung werden Erkenntnisse darüber beigesteuert, in welcher Hinsicht private Hochschulen und ihre Standorte für Studierende interessant sind. Für das Hochschulmanagement kann abgeleitet werden, inwiefern Angebote der Hochschule und des Standortes durch Studierende aufgegriffen werden, um diese künftig adäquat zu adressieren und ggf. besser örtlich binden zu können. Die Autorin Jessica Baier ist als Soziologin im Verbund des Forschungsinstituts Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ) am Institut für Umweltplanung der Leibniz Universität Hannover tätig.

ISBN: 9783658364786

Standard No.: 10.1007/978-3-658-36478-6doiSubjects--Topical Terms:

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Education, Higher.

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