國立虎尾科技大學 |

The Relationship of Gender Equity to Compensation, Career Advancement and Leadership in Selected Colleges of Business in Finland, Jamaica and the United States = = Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.

紀錄類型:	書目-語言資料,手稿 : Monograph/item
正題名/作者:	The Relationship of Gender Equity to Compensation, Career Advancement and Leadership in Selected Colleges of Business in Finland, Jamaica and the United States =/
其他題名:	Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.
其他題名:	Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.
作者:	Leslie, Hewlett Steve.
面頁冊數:	1 online resource (283 pages)
附註:	Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-01(E), Section: A.
標題:	Educational leadership. -
電子資源:	click for full text (PQDT)
ISBN:	9780355116793

The Relationship of Gender Equity to Compensation, Career Advancement and Leadership in Selected Colleges of Business in Finland, Jamaica and the United States = = Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.
Leslie, Hewlett Steve.

The Relationship of Gender Equity to Compensation, Career Advancement and Leadership in Selected Colleges of Business in Finland, Jamaica and the United States =Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat. - 1 online resource (283 pages)

Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-01(E), Section: A.

Thesis (Ed.D.)--Arkansas State University, 2017.

Includes bibliographical references

The purpose of the study was to examine the relationship of gender equity to faculty compensation, career advancement, and access to leadership roles in colleges of business in Finland, Jamaica and the United States. This quantitative study, anchored by feminist, human capital and socialization theories supported the emergence of a conceptual framework of societal gender equity. This framework showed the direct impact of how male and female faculty members are perceived and treated in colleges of business based on societal and cultural norms.

Electronic reproduction.
Ann Arbor, Mich. :
ProQuest,
2018

Mode of access: World Wide Web

ISBN: 9780355116793Subjects--Topical Terms:

585508
Educational leadership.
Index Terms--Genre/Form:

554714
Electronic books.

The Relationship of Gender Equity to Compensation, Career Advancement and Leadership in Selected Colleges of Business in Finland, Jamaica and the United States = = Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.
LDR:05965ntm a2200457K 4500 001 915490
005 20180803131930.5
006 m o u
007 cr mn||||a|a||
008 190606s2017 xx obm 000 0 eng d
020 $a 9780355116793
035 $a (MiAaPQ)AAI10602776
035 $a (MiAaPQ)astate:10517
035 $a AAI10602776
040 $a MiAaPQ $b eng $c MiAaPQ
100 1 $a Leslie, Hewlett Steve. $3 1188859
245 1 4 $a The Relationship of Gender Equity to Compensation, Career Advancement and Leadership in Selected Colleges of Business in Finland, Jamaica and the United States = $b Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.
246 3 1 $a Sukupuolisen oma paaoman suhteet korvaukseen, urheilun edistymiseksi ja johtajaksi vahvistettujen liiketoimintaryhtien suomessa, jamaica ja yhdysvallat.
264 0 $c 2017
300 $a 1 online resource (283 pages)
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
500 $a Source: Dissertation Abstracts International, Volume: 79-01(E), Section: A.
500 $a Adviser: Amany Saleh.
502 $a Thesis (Ed.D.)--Arkansas State University, 2017.
504 $a Includes bibliographical references
520 $a The purpose of the study was to examine the relationship of gender equity to faculty compensation, career advancement, and access to leadership roles in colleges of business in Finland, Jamaica and the United States. This quantitative study, anchored by feminist, human capital and socialization theories supported the emergence of a conceptual framework of societal gender equity. This framework showed the direct impact of how male and female faculty members are perceived and treated in colleges of business based on societal and cultural norms.
520 $a The literature reviewed provided evidence that gender inequity persists in both developing and developed countries. The literature addressed areas such as (a) Global perspectives on gender equity; (b) Inequity in the STEMM fields as well as colleges of business; (c) salary and compensation for women; and (d) Impact of gender equity on institutions of higher education.
520 $a The research utilized a comparative methodological framework in seeking to understand similarities and differences of gender equity and equality in business schools in Finland, Jamaica and the United States. A pilot study was conducted prior to surveys being sent out to study participants. The UCL Athena SWAN gender equity survey was used to collect data in SurveyMonkey. A total of 410 participants completed the survey.
520 $a The quantitative data was analyzed using the IBM SPSS software to determine the relationship gender equity has on compensation, career advancement and leadership roles. The analysis of the data collected was done using multiple statistical techniques. For the open-ended response data collected, a conventional content analysis was conducted to find the themes/categories/clusters that emerged. This data helped to corroborate the quantitative findings.
520 $a Additionally, the findings of this study suggest that business faculty members' perceptions of gender equity have a significant impact on workplace climate in business schools. Overall, the research findings will help to reduce incidences of gender inequity and inequality that persist in institutions of higher education, specifically in colleges of business.
520 $a Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittaa sukupuolten valisen tasa-arvon suhde tiedekunnan korvauksiin, urakehitykseen ja johtajuusrooleihin Suomessa, Jamaikassa ja Yhdysvalloissa. Tama maarallinen tutkimus, jonka feministinen, inhimillisen paaoman ja sosiaalistumisen teoriot tukivat, tuki yhteiskunnallisen sukupuolten tasa-arvon kasitteellista kehysta. Tama kehys osoitti, kuinka suora vaikutus siihen, miten mies- ja naistutkijat jasenia koetaan ja hoidetaan yhteiskunnan ja kulttuurin normien pohjalta.
520 $a Kirjallisuuden tarkastelu osoitti, etta sukupuolten epatasa-arvo sailyy seka kehittyvissa etta kehittyneissa maissa. Kirjallisuus kasitteli aloja, kuten (a) sukupuolten valisen tasa-arvon maailmanlaajuiset nakokulmat; B) epatasa-arvo STEMM-aloilla ja liiketoimintayksikoissa; C) palkka ja korvaukset naisille; Ja d) sukupuolten valisen tasa-arvon vaikutus korkeakouluihin.
520 $a Tutkimuksessa kaytettiin vertailevaa metodologista kehysta pyrittaessa ymmartamaan samankaltaisuuksia ja tasa-arvon ja tasa-arvon eroja kauppakouluissa Suomessa, Jamaikassa ja Yhdysvalloissa. Pilottitutkimus tehtiin ennen tutkimusten lahettamista tutkijoille. UCL Athena SWAN sukupuolten tasa-arvotutkimusta kaytettiin tietojen keraamiseen SurveyMonkey-palvelussa. Kyselyyn vastasi yhteensa 410 osallistujaa.
520 $a Maaralliset tiedot analysoitiin IBM SPSS -ohjelmistolla, jotta voidaan selvittaa sukupuolten valisen tasa-arvon suhteen korvaus, urakehitys ja johtotehtavat. Kerattyjen tietojen analyysi tehtiin kayttaen useita tilastollisia tekniikoita. Keratyista avoimista vasteista kerattiin tavanomainen sisallonanalyysi loytaakseen nousseita teemoja / luokkia / klustereita. Nama tiedot auttoivat vahvistamaan kvantitatiivisia havaintoja.
520 $a Lisaksi taman tutkimuksen tulokset viittaavat siihen, etta yritysten tiedekunnan jasenten kasitykset sukupuolten valisesta tasa-arvosta vaikuttavat merkittavasti tyopaikkailmapiiriin yrityskouluissa. Kaiken kaikkiaan tutkimustulokset auttavat vahentamaan sukupuolten epatasa-arvoa ja epatasa-arvoa, jota esiintyy korkeakouluissa, erityisesti korkeakouluissa.
533 $a Electronic reproduction. $b Ann Arbor, Mich. : $c ProQuest, $d 2018
538 $a Mode of access: World Wide Web
650 4 $a Educational leadership. $3 585508
650 4 $a Higher education. $3 1148448
650 4 $a Business administration. $3 1148568
655 7 $a Electronic books. $2 local $3 554714
690 $a 0449
690 $a 0745
690 $a 0310
710 2 $a ProQuest Information and Learning Co. $3 1178819
710 2 $a Arkansas State University. $b Educational Leadership. $3 1188860
856 4 0 $u http://pqdd.sinica.edu.tw/twdaoapp/servlet/advanced?query=10602776 $z click for full text (PQDT)