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Motivationsforschung im Weiterbildungskontext

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Motivationsforschung im Weiterbildungskontext/ herausgegeben von Julia Gorges, Andreas Gegenfurtner, Harm Kuper.
其他作者:	Gorges, Julia.
面頁冊數:	VI, 219 S.online resource. :
Contained By:	Springer eBooks
標題:	Educational psychology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-06616-1
ISBN:	9783658066161

Motivationsforschung im Weiterbildungskontext
Motivationsforschung im Weiterbildungskontext[electronic resource] /herausgegeben von Julia Gorges, Andreas Gegenfurtner, Harm Kuper. - VI, 219 S.online resource. - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft ;30. - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft ;30.

Aus der Schule, aus dem Sinn? Eine erwartungs-wert-theoretische Analyse der Motivation erwachsener Lerner -- Motivation vor der Weiterbildung: Die Analyse erwartungswidrigen Teilnahmeverhaltens als Beitrag zur Erforschung von Teilnahmemotiven in der Erwachsenenbildung -- Motivation während der Weiterbildung: Akzeptanz oder Reaktanz? Bedingungsfaktoren motivationaler Reaktionen -- Motivation nach der Weiterbildung: Der Einfluss von Autonomie am Arbeitsplatz auf Selbstverwirklichung und Weiterbildungstransfers.

Das ZfE-Sonderheft dokumentiert Arbeiten zu motivationalen Aspekten in der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie motivationspsychologisch fundierte empirische Studien und umreißt somit den aktuellen Forschungsstand zu Fragen der Motivation im Weiterbildungskontext. Neben dem Rückgriff auf etablierte motivationale Theorien werden auch neue Konzepte und adaptierte Modelle vorgestellt, die insbesondere den inhärenten Besonderheiten der Erwachsenen- und Weiterbildung als Anwendungsfeld motivationstheoretischer Forschung Rechnung tragen. Dr. Julia Gorges ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Pädagogische Psychologie der Universität Bielefeld. Dr. Andreas Gegenfurtner ist Professor an der Maastricht Universität, Niederlande. Dr. Harm Kuper ist Professor für Weiterbildung und Bildungsmanagement an der Freien Universität Berlin.

ISBN: 9783658066161

Standard No.: 10.1007/978-3-658-06616-1doiSubjects--Topical Terms:

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Educational psychology.

LC Class. No.: LC1051-1072

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Motivationsforschung im Weiterbildungskontext
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