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C Walk auf YouTube = Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	C Walk auf YouTube/ von Christoph Eisemann.
其他題名:	Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur /
作者:	Eisemann, Christoph.
面頁冊數:	XIII, 335 S. 64 Abb., 13 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Education. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-06429-7
ISBN:	9783658064297

C Walk auf YouTube = Sozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur /
Eisemann, Christoph.

C Walk auf YouTubeSozialraumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung in einer digitalen Jugendkultur /[electronic resource] :von Christoph Eisemann. - 1st ed. 2015. - XIII, 335 S. 64 Abb., 13 Abb. in Farbe.online resource. - Digitale Kultur und Kommunikation,32512-0719 ;. - Digitale Kultur und Kommunikation,3.

Internetnutzung, Grundlagen zu Identitätskonstruktion, Sozialisation und präsentativem Ausdruck, Forschungsfragen -- Methodische Konzeption: Grounded Theory Methodology, Online-Ethnographie, Erhebung, Auswertung, Fallauswahl -- Raumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung im C Walk auf YouTube, Bedeutung spezifischer Kapitalsorten für die Strukturierung des Feldes -- Dynamisierung von Raumerweiterung, -aneignung und Identitätskonstruktion.

Die Jugendkultur um den Straßentanz C Walk findet zu einem großen Teil online auf YouTube statt. Diese online-ethnographische Studie nach der Methodologie der Grounded Theory zeigt, wie Jugendliche im Social Web sozialen Raum konstruieren, sich Bereiche der Welt aneignen und sich mit ihrer Identität auseinandersetzen. Wie sich die/der Einzelne in der Jugendkultur positioniert, hängt unter anderem vom Verfügen über spezifische, jugendkulturelle Kapitalsorten ab. Der Inhalt · Internetnutzung, Grundlagen zu Identitätskonstruktion, Sozialisation und präsentativem Ausdruck, Forschungsfragen · Methodische Konzeption: Grounded Theory Methodology, Online-Ethnographie, Erhebung, Auswertung, Fallauswahl · Raumkonstruktion, Aneignung und Entwicklung im C Walk auf YouTube, Bedeutung spezifischer Kapitalsorten für die Strukturierung des Feldes · Dynamisierung von Raumerweiterung, -aneignung und Identitätskonstruktion Die Zielgruppen DozentInnen und StudentInnen der Medien-, Kommunikations- und Kulturwissenschaften, Pädagogik, Sozialen Arbeit und Soziologie sowie Forscher, die online-ethnographisch und nach der Methodologie der Grounded Theory arbeiten. Der Autor Christoph Eisemann promovierte an PH Ludwigsburg (Medienpädagogik). Er arbeitete als Online-Trainer in Schulen und in der französischen und deutschen Kulturvermittlung. Derzeit verantwortet er die Online-Kommunikation bei einem internationalen Design-Unternehmen in Basel.

ISBN: 9783658064297

Standard No.: 10.1007/978-3-658-06429-7doiSubjects--Topical Terms:

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