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Partizipation von Kindern und Jugendlichen = Formen, Bedingungen sowie Möglichkeiten der Mitwirkung und Mitbestimmung in der Schweiz /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Partizipation von Kindern und Jugendlichen/ von Peter Rieker, Rebecca Mörgen, Anna Schnitzer, Holger Stroezel.
其他題名:	Formen, Bedingungen sowie Möglichkeiten der Mitwirkung und Mitbestimmung in der Schweiz /
作者:	Rieker, Peter.
其他作者:	Mörgen, Rebecca.
面頁冊數:	X, 244 S. 23 Abb., 4 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Child development. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-10991-2
ISBN:	9783658109912

Partizipation von Kindern und Jugendlichen = Formen, Bedingungen sowie Möglichkeiten der Mitwirkung und Mitbestimmung in der Schweiz /
Rieker, Peter.

Partizipation von Kindern und JugendlichenFormen, Bedingungen sowie Möglichkeiten der Mitwirkung und Mitbestimmung in der Schweiz /[electronic resource] :von Peter Rieker, Rebecca Mörgen, Anna Schnitzer, Holger Stroezel. - 1st ed. 2016. - X, 244 S. 23 Abb., 4 Abb. in Farbe.online resource. - Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung,2512-0964. - Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung,14.

Forschungs- und Diskussionsstand zu Partizipation von Kindern und Jugendlichen -- Methodologie und methodisches Vorgehen -- Ausprägungen und Bedingungen von Partizipation – quantitative Ergebnisse -- Konstitutionsmomente von Partizipation – qualitative Ergebnisse -- Zusammenfassung und Diskussion. .

Im Zentrum dieser Studie stehen Partizipationsmöglichkeiten, die Kindern und Jugendlichen in Familie, Schule und Gemeinde zur Verfügung stehen. In den verschiedenen Bereichen sind die Umsetzungen von Mitwirkung und Mitbestimmung durch unterschiedliche Spannungsverhältnisse gekennzeichnet und werden von den beteiligten Akteuren unterschiedlich bewertet. Die multimethodisch und multiperspektivisch angelegte Studie geht auf die Bedingungen und die Dynamiken von Partizipation von Kindern und Jugendlichen ein und identifiziert Herausforderungen, die sich in den verschiedenen Kontexten des Aufwachsens in Hinblick auf Beteiligung zeigen. Der Inhalt Forschungs- und Diskussionsstand zu Partizipation von Kindern und Jugendlichen Methodologie und methodisches Vorgehen Ausprägungen und Bedingungen von Partizipation – quantitative Ergebnisse Konstitutionsmomente von Partizipation – qualitative Ergebnisse Zusammenfassung und Diskussion Die Zielgruppen ErziehungswissenschaftlerInnen SozialwissenschaftlerInnen PädagogInnen Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe Die AutorInnen Dr. Peter Rieker ist Professor für außerschulische Bildung und Erziehung an der Universität Zürich. Rebecca Mörgen und Anna Schnitzer sind wissenschaftliche Assistentinnen am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Zürich. Dr. Holger Stroezel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Kriminologie und am Institut für Erziehungswissenschaft an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen.

ISBN: 9783658109912

Standard No.: 10.1007/978-3-658-10991-2doiSubjects--Topical Terms:

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