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Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung = Angebote – Theorien – Analysen /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung/ von Jürgen Budde, Nora Weuster.
其他題名:	Angebote – Theorien – Analysen /
作者:	Budde, Jürgen.
其他作者:	Weuster, Nora.
面頁冊數:	X, 395 S. 16 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Schools. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-20596-6
ISBN:	9783658205966

Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer Persönlichkeitsbildung = Angebote – Theorien – Analysen /
Budde, Jürgen.

Erziehungswissenschaftliche Studien zu schulischer PersönlichkeitsbildungAngebote – Theorien – Analysen /[electronic resource] :von Jürgen Budde, Nora Weuster. - 1st ed. 2018. - X, 395 S. 16 Abb.online resource. - Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule,2523-7462. - Erziehungswissenschaftliche Edition: Persönlichkeitsbildung in Schule,.

Theoretische Perspektiven auf Persönlichkeitsbildung -- Design der Studie Persönlichkeitsbildung in der Schule -- Der Klassenrat als demokratiepädagogisches Angebot? -- Projektwochen als Persönlichkeitsbildung -- Berufs- und Lebensplanung -- Lernen im Stipendienprogramm -- Zusammenfassung der Befunde -- Persönlichkeitsbildung – pädagogisches Dispositiv in gesellschaftlichem Kontext.

Schulen sind zunehmend gefordert, nicht nur hochwertigen Fachunterricht anzubieten, sondern auch persönlichkeitsbildend tätig zu werden. Aus diesem Anspruch heraus hat sich ein eigenständiges pädagogisches Handlungsfeld in Schule konstituiert. Die hier vorliegende ethnografische Studie dokumentiert dazu zugehörige Maßnahmen wie Klassenrat oder Projektwochen im Spannungsfeld von Bildungs- und Erziehungsauftrag. Im Mittelpunkt steht – basierend auf praxistheoretischen und dispositivanalytischen Perspektiven – die soziale Praxis außerunterrichtlicher Angebote sowie Stipendienprogramme zur Persönlichkeitsbildung. Der Inhalt Theoretische Perspektiven auf Persönlichkeitsbildung • Design der Studie Persönlichkeitsbildung in der Schule • Der Klassenrat als demokratiepädagogisches Angebot? • Projektwochen als Persönlichkeitsbildung • Berufs- und Lebensplanung • Persönlichkeitsbildung im Stipendienprogramm • Zusammenfassung der Befunde • Persönlichkeitsbildung – pädagogisches Dispositiv in gesellschaftlichem Kontext Die Zielgruppen Studierende und Dozierende der Pädagogik, Erziehungs- und Sozialwissenschaften Die Autorin und der Autor Dr. Jürgen Budde ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Europa-Universität Flensburg. Nora Weuster ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Europa-Universität Flensburg.

ISBN: 9783658205966

Standard No.: 10.1007/978-3-658-20596-6doiSubjects--Topical Terms:

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