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Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung = Eine diskursiv gerahmte Dokumentenanalyse /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung/ von Sarah Meyer.
其他題名:	Eine diskursiv gerahmte Dokumentenanalyse /
作者:	Meyer, Sarah.
面頁冊數:	XIII, 329 S. 14 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Child development. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-20239-2
ISBN:	9783658202392

Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung = Eine diskursiv gerahmte Dokumentenanalyse /
Meyer, Sarah.

Soziale Differenz in Bildungsplänen für die KindertagesbetreuungEine diskursiv gerahmte Dokumentenanalyse /[electronic resource] :von Sarah Meyer. - 1st ed. 2018. - XIII, 329 S. 14 Abb.online resource.

Sarah Meyer untersucht, wie die Bildungspläne für die Kindertagesbetreuung in Deutschland soziale Differenz thematisieren und mit pädagogischer Bedeutung ausstatten. Dabei werden Bildungspläne als Dokumente bildungspolitischer Kommunikation und „Schauplatz“ bildungsbezogener Reformbestrebungen verstanden. Anhand einer qualitativ-rekonstruktiven Dokumentenanalyse mit integrierter Argumentations-, Agency- und Bildanalyse wird aufgezeigt, wie fachliche Wissensangebote mit bildungspolitischen Ziel- und Idealvorstellungen verstrickt sind. Damit leistet die Autorin einen kritischen Beitrag zum frühpädagogischen Differenzdiskurs an der Schnittstelle zwischen Wissenschaft, pädagogischer Praxis und Bildungspolitik. Der Inhalt Differenzdiskurse in der Pädagogik Die Bildungspläne der Länder für die Kindertagesbetreuung Thematisierungen sozialer Differenz in den Bildungsplänen „Dauerbrenner Chancengleichheit“ – viable normative Orientierung und praktische Überschätzung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft und Sozialen Arbeit Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen in Kindertageseinrichtungen Die Autorin Sarah Meyer arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Department Family, Child and Social Work der Medical School Hamburg.

ISBN: 9783658202392

Standard No.: 10.1007/978-3-658-20239-2doiSubjects--Topical Terms:

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Child development.

LC Class. No.: LB1101-1139

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Soziale Differenz in Bildungsplänen für die Kindertagesbetreuung = Eine diskursiv gerahmte Dokumentenanalyse /
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