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Qualitative Bildungsforschung = Ein integrativer Ansatz /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Qualitative Bildungsforschung/ von David Kergel.
其他題名:	Ein integrativer Ansatz /
作者:	Kergel, David.
面頁冊數:	IX, 296 S. 8 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Teaching. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-18587-9
ISBN:	9783658185879

Qualitative Bildungsforschung = Ein integrativer Ansatz /
Kergel, David.

Qualitative BildungsforschungEin integrativer Ansatz /[electronic resource] :von David Kergel. - 1st ed. 2018. - IX, 296 S. 8 Abb.online resource.

Die Einführung vermittelt das Basiswissen zu grundlegenden methodischen Zugängen der qualitativen Bildungsforschung. Dabei wird mit dem `integrativen Ansatz´ ein Forschungsvorgehen vorgestellt, das bildungstheoretische Reflexionen mit Methoden qualitativer Sozialforschung verbindet. Systematisch werden verschiedene methodische Ansätze qualitativer Sozialforschung in einer klar strukturierten Übersicht in Begriffen, Definitionen und Anwendungen vorgestellt. Anhand von konkreten Beispielen aus der Forschungspraxis wird exemplarisch dargestellt, wie die einzelnen methodischen Ansätze in der qualitativen Bildungsforschung eingesetzt werden können. Auf diese Weise bietet der vorliegende Band eine leicht zugängliche und zugleich anwendungsorientierte Einführung in Methoden qualitativer Bildungsforschung. Der Inhalt • Was ist Bildung? Erkenntnistheoretische Grundlegung und empirische Zugänge • Verstehend Forschen – Qualitative Sozialforschung • Ausgewählte Methoden im Kontext integrativer Bildungsforschung • Forschungsfelder integrativer Bildungsforschung Die Zielgruppen Das Buch richtet sich an alle, die sich mit pädagogischer Praxis auseinandersetzen und diese unter der Perspektive qualitativer Bildungsforschung thematisieren möchten – von Studierenden und Forschern und Forscherinnen über Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen, Lehrer und Lehrerinnen bis hin zu interessierten Laien. Der Autor Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der HAWK Hildesheim.

ISBN: 9783658185879

Standard No.: 10.1007/978-3-658-18587-9doiSubjects--Topical Terms:

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