語系:
繁體中文
English
說明(常見問題)
登入
回首頁
切換:
標籤
|
MARC模式
|
ISBD
Entwicklungspädagogische Theorien, K...
~
SpringerLink (Online service)
Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1 = Kinder und Kindheit /
紀錄類型:
書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:
Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1/ von Karl-Heinz Braun.
其他題名:
Kinder und Kindheit /
作者:
Braun, Karl-Heinz.
面頁冊數:
VII, 195 S. 2 Abb.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
標題:
Teaching. -
電子資源:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17100-1
ISBN:
9783658171001
Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1 = Kinder und Kindheit /
Braun, Karl-Heinz.
Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1
Kinder und Kindheit /[electronic resource] :von Karl-Heinz Braun. - 1st ed. 2018. - VII, 195 S. 2 Abb.online resource.
In diesem Lehrbuch wird das Konzept der Entwicklungsaufgaben als Grundlage gewählt, um aufzuzeigen und verständlich zu vermitteln, wie Entwicklungs- und Lernprozesse pädagogisches Denken und Handeln orientieren und unterstützen. Entlang von Theorieansätzen, Konzepten und Methoden zur Frühkindlichen Bildung (Psychomotorik und Bindungen), zur Familienbildung und Sprachentwicklung sowie zur Spiel- und Kindergartenpädagogik erhalten Studierende in den Fächern Bildungswissenschaften, Sozial- und Schulpädagogik sowie pädagogisch und bildungspolitisch Interessierte einen kompakten und aktuellen Überblick über die unterschiedlichen Ansätze und Handlungsfeldern der Entwicklungspädagogik. Der Inhalt Entwicklungsaufgaben in sozialökonomischen Bildungskontexten • Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse • Soziale Intentionalität im Spannungsfeld von emotionaler Geborgenheit und motivierter Exploration • Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen • Mündliche Kommunikation • Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung • Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe Der Autor Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des „Magdeburger Archivs für Sozialfotografie“ (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich. .
ISBN: 9783658171001
Standard No.: 10.1007/978-3-658-17100-1doiSubjects--Topical Terms:
555255
Teaching.
LC Class. No.: LB1024.2-1050.75
Dewey Class. No.: 370.711
Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1 = Kinder und Kindheit /
LDR
:02765nam a22003495i 4500
001
998138
003
DE-He213
005
20200713114143.0
007
cr nn 008mamaa
008
201225s2018 gw | s |||| 0|ger d
020
$a
9783658171001
$9
978-3-658-17100-1
024
7
$a
10.1007/978-3-658-17100-1
$2
doi
035
$a
978-3-658-17100-1
050
4
$a
LB1024.2-1050.75
050
4
$a
LB1705-2286
072
7
$a
JNMT
$2
bicssc
072
7
$a
EDU046000
$2
bisacsh
072
7
$a
JNMT
$2
thema
082
0 4
$a
370.711
$2
23
100
1
$a
Braun, Karl-Heinz.
$e
author.
$4
aut
$4
http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
$3
1266303
245
1 0
$a
Entwicklungspädagogische Theorien, Konzepte und Methoden 1
$h
[electronic resource] :
$b
Kinder und Kindheit /
$c
von Karl-Heinz Braun.
250
$a
1st ed. 2018.
264
1
$a
Wiesbaden :
$b
Springer Fachmedien Wiesbaden :
$b
Imprint: Springer VS,
$c
2018.
300
$a
VII, 195 S. 2 Abb.
$b
online resource.
336
$a
text
$b
txt
$2
rdacontent
337
$a
computer
$b
c
$2
rdamedia
338
$a
online resource
$b
cr
$2
rdacarrier
347
$a
text file
$b
PDF
$2
rda
520
$a
In diesem Lehrbuch wird das Konzept der Entwicklungsaufgaben als Grundlage gewählt, um aufzuzeigen und verständlich zu vermitteln, wie Entwicklungs- und Lernprozesse pädagogisches Denken und Handeln orientieren und unterstützen. Entlang von Theorieansätzen, Konzepten und Methoden zur Frühkindlichen Bildung (Psychomotorik und Bindungen), zur Familienbildung und Sprachentwicklung sowie zur Spiel- und Kindergartenpädagogik erhalten Studierende in den Fächern Bildungswissenschaften, Sozial- und Schulpädagogik sowie pädagogisch und bildungspolitisch Interessierte einen kompakten und aktuellen Überblick über die unterschiedlichen Ansätze und Handlungsfeldern der Entwicklungspädagogik. Der Inhalt Entwicklungsaufgaben in sozialökonomischen Bildungskontexten • Die Psychomotorik als ontogenetischer Ursprung aller Bildungsprozesse • Soziale Intentionalität im Spannungsfeld von emotionaler Geborgenheit und motivierter Exploration • Alltagsverankerte gegenständlich-materielle und soziale Bedeutungsstrukturen • Mündliche Kommunikation • Spielerische Weltaneignung durch Selbstbildung • Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe Der Autor Dr. phil. habil Karl-Heinz Braun, Prof. i.R. für Sozialpädagogik/Erziehungswissenschaft am Fachbereich Soziale Arbeit, Gesundheit und Medien der Hochschule Magdeburg-Stendal und dort Leiter des „Magdeburger Archivs für Sozialfotografie“ (MASOF); zugleich Lehrbeauftragter an verschiedenen (Fach-) Hochschulen in Deutschland und Österreich. .
650
0
$a
Teaching.
$3
555255
650
0
$a
Learning.
$3
555256
650
0
$a
Instruction.
$3
1253701
650
0
$a
Child development.
$3
554713
650
0
$a
Schools.
$3
557489
650
1 4
$a
Teaching and Teacher Education.
$3
783596
650
2 4
$a
Learning & Instruction.
$3
670152
650
2 4
$a
Early Childhood Education.
$3
1112548
650
2 4
$a
Schools and Schooling.
$3
1139947
710
2
$a
SpringerLink (Online service)
$3
593884
773
0
$t
Springer Nature eBook
776
0 8
$i
Printed edition:
$z
9783658170998
856
4 0
$u
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17100-1
912
$a
ZDB-2-SZR
950
$a
Social Science and Law (German Language) (SpringerNature-41209)
筆 0 讀者評論
多媒體
評論
新增評論
分享你的心得
Export
取書館別
處理中
...
變更密碼[密碼必須為2種組合(英文和數字)及長度為10碼以上]
登入