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Zum Einfluss von Computeralgebrasystemen auf mathematische Grundfertigkeiten = Eine empirische Bestandsaufnahme /

紀錄類型:	書目-語言資料,印刷品 : Monograph/item
正題名/作者:	Zum Einfluss von Computeralgebrasystemen auf mathematische Grundfertigkeiten/ von Robert Neumann.
其他題名:	Eine empirische Bestandsaufnahme /
作者:	Neumann, Robert.
面頁冊數:	XXII, 187 S. 62 Abb., 11 Abb. in Farbe.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
標題:	Educational technology. -
電子資源:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-18949-5
ISBN:	9783658189495

Zum Einfluss von Computeralgebrasystemen auf mathematische Grundfertigkeiten = Eine empirische Bestandsaufnahme /
Neumann, Robert.

Zum Einfluss von Computeralgebrasystemen auf mathematische GrundfertigkeitenEine empirische Bestandsaufnahme /[electronic resource] :von Robert Neumann. - 1st ed. 2018. - XXII, 187 S. 62 Abb., 11 Abb. in Farbe.online resource. - Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik,2509-3169 . - Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik,.

Mathematikunterricht und Technologie -- Entwicklung des Testinstruments -- Explorative Analysen.

Mit einer empirischen Studie untersucht Robert Neumann, ob sich Leistungsunterschiede von Studienanfängern im Bereich mathematischer Grundfertigkeiten auf den in der Schule verwendeten Taschenrechnertyp zurückführen lassen. Auf der Basis von Leistungstests mit über 450 Studierenden liefert der Autor einen empirisch gestützten Beitrag zu den Langzeitauswirkungen verschiedener Computeralgebrasysteme, die im Mathematikunterricht verwendet wurden. Dabei kann der Autor im Bereich der Interpretation von Funktionsgraphen signifikante Unterschiede feststellen. Seine Ergebnisse weisen darauf hin, dass es eine Gruppe von Schülern und Schülerinnen gibt, die bisher nicht im erhofften Maße von Rechnertechnologien profitieren. Der Inhalt Mathematikunterricht und Technologie Entwicklung des Testinstruments Explorative Analysen Die Zielgruppen Forschende, Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik und der Erziehungswissenschaften Lehrpersonen der Oberstufe, Mitglieder von Schulbehörden Der Autor Robert Neumann ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Sein Forschungsschwerpunkt sind Medien im Mathematikunterricht.

ISBN: 9783658189495

Standard No.: 10.1007/978-3-658-18949-5doiSubjects--Topical Terms:

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