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Gespräche zwischen Lehrpersonen und Eltern = Herausforderungen und Strategien der Förderung kommunikativer Kompetenz /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Gespräche zwischen Lehrpersonen und Eltern/ von Martin Gartmeier.
Reminder of title:	Herausforderungen und Strategien der Förderung kommunikativer Kompetenz /
Author:	Gartmeier, Martin.
Description:	XVI, 221 S. 13 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Teaching. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-19055-2
ISBN:	9783658190552

Gespräche zwischen Lehrpersonen und Eltern = Herausforderungen und Strategien der Förderung kommunikativer Kompetenz /
Gartmeier, Martin.

Gespräche zwischen Lehrpersonen und ElternHerausforderungen und Strategien der Förderung kommunikativer Kompetenz /[electronic resource] :von Martin Gartmeier. - 1st ed. 2018. - XVI, 221 S. 13 Abb.online resource.

Gesellschaftliche und institutionelle Rahmenbedingungen schulischer Elterngespräche -- Zusammenschau ethnographischer Studien zu schulischen Elterngesprächen -- Modellierung der Beratungskompetenz von Lehrpersonen -- Beschreibung des ProfKom-Trainings zur Kommunikation im Elterngespräch -- Einsatz von E-Learning zur Förderung kommunikativer Kompetenz -- Beschreibung der ProfKom-Videofälle, didaktische Handreichung zu deren Einsatz.

Martin Gartmeier untersucht die Kompetenz von Lehrpersonen zum Führen von Elterngesprächen. Dabei nimmt er gesellschaftliche wie auch schulische Rahmenbedingungen solcher Gespräche in den Blick und entwickelt ein Kompetenzmodell, in dem verschiedene Situationstypen mitgedacht werden. Zur Förderung der Kompetenz werden Eckpunkte eines Trainingskonzepts beschrieben, in dem neben Rollenspielen innovative, medienbasierte Lehrbausteine eingesetzt werden. Schließlich werden im Rahmen der Arbeit mehrere Videofälle beschrieben, die zur pädagogischen Arbeit geeignet sind. Die Videofälle können über einen Link heruntergeladen werden. Der Inhalt Gesellschaftliche und institutionelle Rahmenbedingungen schulischer Elterngespräche Zusammenschau ethnographischer Studien zu schulischen Elterngesprächen Modellierung der Beratungskompetenz von Lehrpersonen Beschreibung des ProfKom-Trainings zur Kommunikation im Elterngespräch Einsatz von E-Learning zur Förderung kommunikativer Kompetenz Beschreibung der ProfKom-Videofälle, didaktische Handreichung zu deren Einsatz Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der empirische Bildungsforschung, Erziehungswissenschaften, Schulpädagogik und Schulpsychologie Lehrpersonen, Schulpsychologinnen und -psychologen, Beschäftigte in Kitas, Beraterinnen und Berater Der Autor Dr. Martin Gartmeier forscht als Erziehungswissenschaftler zur Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen, Ärztinnen und Ärzten. .

ISBN: 9783658190552

Standard No.: 10.1007/978-3-658-19055-2doiSubjects--Topical Terms:

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