國立虎尾科技大學 |

Gute Lehre in der Hochschule = Praxistipps zur Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen /

Record Type:	Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:	Gute Lehre in der Hochschule/ von Immanuel Ulrich.
Reminder of title:	Praxistipps zur Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen /
Author:	Ulrich, Immanuel.
Description:	XVIII, 271 S. 23 Abb.online resource. :
Contained By:	Springer Nature eBook
Subject:	Educational psychology. -
Online resource:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-11922-5
ISBN:	9783658119225

Gute Lehre in der Hochschule = Praxistipps zur Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen /
Ulrich, Immanuel.

Gute Lehre in der HochschulePraxistipps zur Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen /[electronic resource] :von Immanuel Ulrich. - 1st ed. 2016. - XVIII, 271 S. 23 Abb.online resource.

Mythen zu guter Lehre -- Aktueller Forschungsstand zu guter Lehre -- Lehrveranstaltungen systematisch planen und vorbereiten -- Rhetorik und Präsentation für Lehrende -- Umgang mit schwierigen Studierenden -- Motivierung und Aktivierung von Studierenden -- Studierende korrekt und valide prüfen -- Lehre evaluieren -- Innovative Lehre -- Umfassende Lehrmethodensammlung.

Wie plane ich meine Lehrveranstaltung? Wodurch kann ich Studierende begeistern? Wie präsentiere ich mich? Wie will ich lehren? Wie prüfe ich korrekt? Welche Lehrmethoden gibt es? Solche und viele andere Fragen müssen sich Lehrende mangels flächendeckender (hochschul-)didaktischer Ausbildung viel zu häufig selbst beantworten. Dieses Buch soll dem entgegen wirken und präsentiert auf Basis des aktuellen Forschungsstandes praktische Tipps zu guter Hochschullehre für alle Fachrichtungen. Der Inhalt Mythen zu guter Lehre Aktueller Forschungsstand zu guter Lehre Lehrveranstaltungen systematisch planen und vorbereiten Rhetorik und Präsentation für Lehrende Umgang mit schwierigen Studierenden Motivierung und Aktivierung von Studierenden Studierende korrekt und valide prüfen Lehre evaluieren Innovative Lehre Umfassende Lehrmethodensammlung Die Zielgruppen Nachwuchslehrende Studentische Tutorinnen und Tutoren Professorinnen und Professoren Der Autor Dr. Immanuel Ulrich ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitseinheit Lehren und Lernen im Erwachsenenalter (Prof. Horz) an der Goethe-Universität Frankfurt/Main. Er forscht, lehrt und bildet weiter zu guter Hochschullehre. Seine Dissertation wurde 2014 mit dem Johannes-Wildt-Nachwuchspreis für hochschuldidaktische Forschung von der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik ausgezeichnet.

ISBN: 9783658119225

Standard No.: 10.1007/978-3-658-11922-5doiSubjects--Topical Terms:

555103
Educational psychology.

LC Class. No.: LB1050.9-1091

Dewey Class. No.: 370.15

Gute Lehre in der Hochschule = Praxistipps zur Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen /
LDR:02937nam a22003495i 4500 001 973780
003 DE-He213
005 20200711080016.0
007 cr nn 008mamaa
008 201211s2016 gw | s |||| 0|ger d
020 $a 9783658119225 $9 978-3-658-11922-5
024 7 $a 10.1007/978-3-658-11922-5 $2 doi
035 $a 978-3-658-11922-5
050 4 $a LB1050.9-1091
072 7 $a JNC $2 bicssc
072 7 $a EDU009000 $2 bisacsh
072 7 $a JNC $2 thema
082 0 4 $a 370.15 $2 23
100 1 $a Ulrich, Immanuel. $e author. $4 aut $4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut $3 1268710
245 1 0 $a Gute Lehre in der Hochschule $h [electronic resource] : $b Praxistipps zur Planung und Gestaltung von Lehrveranstaltungen / $c von Immanuel Ulrich.
250 $a 1st ed. 2016.
264 1 $a Wiesbaden : $b Springer Fachmedien Wiesbaden : $b Imprint: Springer, $c 2016.
300 $a XVIII, 271 S. 23 Abb. $b online resource.
336 $a text $b txt $2 rdacontent
337 $a computer $b c $2 rdamedia
338 $a online resource $b cr $2 rdacarrier
347 $a text file $b PDF $2 rda
505 0 $a Mythen zu guter Lehre -- Aktueller Forschungsstand zu guter Lehre -- Lehrveranstaltungen systematisch planen und vorbereiten -- Rhetorik und Präsentation für Lehrende -- Umgang mit schwierigen Studierenden -- Motivierung und Aktivierung von Studierenden -- Studierende korrekt und valide prüfen -- Lehre evaluieren -- Innovative Lehre -- Umfassende Lehrmethodensammlung.
520 $a Wie plane ich meine Lehrveranstaltung? Wodurch kann ich Studierende begeistern? Wie präsentiere ich mich? Wie will ich lehren? Wie prüfe ich korrekt? Welche Lehrmethoden gibt es? Solche und viele andere Fragen müssen sich Lehrende mangels flächendeckender (hochschul-)didaktischer Ausbildung viel zu häufig selbst beantworten. Dieses Buch soll dem entgegen wirken und präsentiert auf Basis des aktuellen Forschungsstandes praktische Tipps zu guter Hochschullehre für alle Fachrichtungen. Der Inhalt Mythen zu guter Lehre Aktueller Forschungsstand zu guter Lehre Lehrveranstaltungen systematisch planen und vorbereiten Rhetorik und Präsentation für Lehrende Umgang mit schwierigen Studierenden Motivierung und Aktivierung von Studierenden Studierende korrekt und valide prüfen Lehre evaluieren Innovative Lehre Umfassende Lehrmethodensammlung Die Zielgruppen Nachwuchslehrende Studentische Tutorinnen und Tutoren Professorinnen und Professoren Der Autor Dr. Immanuel Ulrich ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitseinheit Lehren und Lernen im Erwachsenenalter (Prof. Horz) an der Goethe-Universität Frankfurt/Main. Er forscht, lehrt und bildet weiter zu guter Hochschullehre. Seine Dissertation wurde 2014 mit dem Johannes-Wildt-Nachwuchspreis für hochschuldidaktische Forschung von der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik ausgezeichnet.
650 0 $a Educational psychology. $3 555103
650 1 4 $a Pedagogic Psychology. $3 678061
710 2 $a SpringerLink (Online service) $3 593884
773 0 $t Springer Nature eBook
776 0 8 $i Printed edition: $z 9783658119218
856 4 0 $u https://doi.org/10.1007/978-3-658-11922-5
912 $a ZDB-2-SEP
950 $a Psychology (German Language) (SpringerNature-40904)