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Psychologie für Lehramtsstudierende
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SpringerLink (Online service)
Psychologie für Lehramtsstudierende
Record Type:
Language materials, printed : Monograph/item
Title/Author:
Psychologie für Lehramtsstudierende/ von Margarete Imhof.
Author:
Imhof, Margarete.
Description:
IX, 152 S.online resource. :
Contained By:
Springer Nature eBook
Subject:
Educational psychology. -
Online resource:
https://doi.org/10.1007/978-3-658-11954-6
ISBN:
9783658119546
Psychologie für Lehramtsstudierende
Imhof, Margarete.
Psychologie für Lehramtsstudierende
[electronic resource] /von Margarete Imhof. - 4th ed. 2016. - IX, 152 S.online resource. - Basiswissen Psychologie,2626-0441. - Basiswissen Psychologie,.
Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Psychologie der Entwicklung, des Lernens und des sozialen Verhaltens. Damit liefert es eine Grundlage für die wichtigen Entscheidungen, die Lehrer täglich treffen müssen wie: wie soll Lernen besser gestaltet werden, wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale. Mit zahlreichen Beispielen und Fällen aus Schule und Unterricht. Der Inhalt Entwicklung als Veränderung im Lebenslauf Gedächtnis und Lernen Unterschiede zwischen Personen Wenn Entwicklungen problematisch werden Sozialpsychologie Beiträge zu Unterricht und Erziehung Mit kostenlosen Zusatzmaterialien auf www.lehrbuch-psychologie.de Die Zielgruppen Studierende in den Lehramtsstudiengängen Lehrerinnen und Lehrer im Vorbereitungsdienst Die Autorin Prof. Dr. Margarete Imhof ist Professorin für Psychologie in den Bildungswissenschaften an der Johannes Gutenberg Universität Mainz. .
ISBN: 9783658119546
Standard No.: 10.1007/978-3-658-11954-6doiSubjects--Topical Terms:
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Educational psychology.
LC Class. No.: LB1050.9-1091
Dewey Class. No.: 370.15
Psychologie für Lehramtsstudierende
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Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Psychologie der Entwicklung, des Lernens und des sozialen Verhaltens. Damit liefert es eine Grundlage für die wichtigen Entscheidungen, die Lehrer täglich treffen müssen wie: wie soll Lernen besser gestaltet werden, wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale. Mit zahlreichen Beispielen und Fällen aus Schule und Unterricht. Der Inhalt Entwicklung als Veränderung im Lebenslauf Gedächtnis und Lernen Unterschiede zwischen Personen Wenn Entwicklungen problematisch werden Sozialpsychologie Beiträge zu Unterricht und Erziehung Mit kostenlosen Zusatzmaterialien auf www.lehrbuch-psychologie.de Die Zielgruppen Studierende in den Lehramtsstudiengängen Lehrerinnen und Lehrer im Vorbereitungsdienst Die Autorin Prof. Dr. Margarete Imhof ist Professorin für Psychologie in den Bildungswissenschaften an der Johannes Gutenberg Universität Mainz. .
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Psychology (German Language) (SpringerNature-40904)
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