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| Works: | 27 works in 1 publications in 1 languages | |
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Titles
Dem Phänomen auf der Spur = Forschendes Lehren und Studieren – Rekonstruktive Forschung – Erzeugung neuen Wissens /
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Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse = Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive /
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Lebendige Physik = Konkrete Unterrichtsanregungen für Sekundarstufe I und II /
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Die verborgenen Mechanismen der Governance = Zur kulturellen und praktischen Bedingtheit organisationaler (Re-)Produktion /
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Steuerung von Bildungseinrichtungen = Theoretische Analysen erziehungswissenschaftlicher Organisationsforschung /
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Kindermedien und Rassismuskritik = Wie Schwarze Kinder die Reproduktion von Rassismus in TKKG-Hörspielen wahrnehmen /
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Students’ Quality Circles = QC Circles Re-engineered for Developing Student Personality /
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Präventionsarbeit der Polizei als pädagogische Herausforderung = Empirische Rekonstruktionen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen /
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unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken
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Berufliche Aus- und Weiterbildung im Berufsbildungsgesamtsystem = Der lange Weg von der Fremd- zur Selbsterziehung in Betrieb, Schule und Hochschule /
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Goal Frustration in Academic Achievement Settings = Theories and Applications /
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Lernende in der betrieblichen Grundbildung = Zur Rekonstruktion der Gründe für Lernwiderstände und Lernen gering literalisierter Beschäftigter /
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China-Kompetenz in Deutschland = Beiträge der China Woche 2020 an der Technischen Universität Clausthal /
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Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas = Ergebnisse einer qualitativen Studie /
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Controversial Issues and Social Problems for an Integrated Disciplinary Teaching
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Zwischen Distanzierung und Kollektivierung = Gruppenimprovisation im Musikunterricht initiieren und rekonstruieren /
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Erwerb Diagnostischer Kompetenz im Sachunterricht = Wissensvernetzung durch Unterstützung bei der Wissensreorganisation /
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Measuring Professional Knowledge = What Knowledge is the Foundation of Professional Skills? /
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Bildung und Achtsamkeit = Theorie und Praxis des Kontemplativen im Bildungsprozess /
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Going public? = Erziehungswissenschaftliche Ethnographie und ihre Öffentlichkeiten /
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Biologieunterricht zwischen Gewissheit und Ungewissheit = Eine Grounded-Theory-Studie zur Fachkultur /
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Über die Rechtfertigung von Begabtenförderung = Eine Diskursanalyse am Beispiel der Studienstiftung des deutschen Volkes /
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